UC01667
Aplicar princípios de química na conservação e restauro de madeiras e talha
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar os fatores de degradação dos materiais.
- Efetuar a preparação de soluções
Critérios de desempenho
- Reconhecendo as propriedades físico-quimicas dos materiais utilizados.
- Selecionando produtos químicos compatíveis com os materiais.
Conhecimentos
- Noções gerais de Química
- Reações químicas – elementos constituintes, oxidação e redução.
- Soluções – propriedades, conceito, tipo, solvente e soluto.
- Preparação de soluções
- Propriedades físico-químicas dos materiais usados em escultura – madeira e talha.
- Madeira - estrutura, composição química, propriedades químicas, decapagem química, tratamentos químicos.
- Gesso - composição química e propriedades principais.
- Ferro, bronze, cobre, ouro - composição química, principais propriedades e oxidações
- Química orgânica na conservação e restauro em escultura
- Adesivos
- Ceras
- Solventes Reagentes
- Fungicidas e inseticidas
- Estudo da água
- Resinas
- Silicones
- Vernizes, tintas e pigmentos
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas e regulamentos aplicáveis.
Aptidões
- Interpretar noções gerais de química
- Reconhecer as propriedades químicas dos materiais.
- Identificar a composição e a deterioração química dos materiais originais e dos produtos aplicados.
- Identificar diferentes tipos de soluções
- Distinguir as propriedades das soluções
- Selecionar e utilizar os materiais de acordo com as suas propriedades fisíco-químicas.
- Reconhecer os compostos orgânicos na conservação e restauro em escultura.
- Identificar os principais riscos dos materiais
- Selecionar e utilizar os equipamentos de proteção individual.
- Aplicar métodos físico-químicos para analisar e controlar factores de degradação dos materiais.
- Aplicar normas de segurança na utilização de produtos químicos.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções e atribuições.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pela ética profissional.
- Rigor.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Conservação e Restauro de Madeira (Escultura e Talha) (225RA063, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.