UC01668
Aplicar princípios de biologia na conservação e restauro de madeiras e talha
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar os fatores de biodeterioração dos materiais.
- Aplicar métodos de prevenção de biodeterioração microbiana.
Critérios de desempenho
- Reconhecendo as características físicas e biológicas da madeira.
- Cumprindo as normas e os regulamentos aplicáveis.
Conhecimentos
- Biologia – conceitos básicos.
- Taxonomia e fitossistemática.
- Biologia das plantas, tecidos vegetais.
- Agentes abióticos de degradação da madeira.
- Agentes biológicos de degradação da madeira – fungos, bactérias e artrópodes.
- Processos de biodegradação microbiana.
- Normas e regulamentos aplicáveis.
Aptidões
- Interpretar os conceitos básicos da biologia
- Identificar e classificar os seres vivos e compreender as relações evolutivas entre os organismos.
- Interpretar a biologia das plantas e os tecidos vegetais.
- Detetar os agentes biológicos de degradação da madeira
- Diagnosticar diferentes formas de biodegradação. Interpretar os processos de biodegradação microbiana.
- Aplicar métodos físicos, químicos ou biológicos para evitar a biodegradação microbiana.
- Aplicar normas e regulamentos aplicáveis.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções e atribuições.
- Respeito pela ética profissional.
- Rigor.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Conservação e Restauro de Madeira (Escultura e Talha) (225RA063, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.