UC01693
Integrar sistemas digitais de conceção e desenvolvimento no setor da moda
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Integrar modelos inovadores em diferentes fases do processo de design.
- Participar na construção de sistemas de conceção otimizados, eticamente responsáveis e sustentáveis.
- Integrar inovações tecnológicas emergentes na gestão de processos de design.
Critérios de desempenho
- Relacionando o contexto empresarial e sociocultural.
- Considerando o mercado.
- Implementando abordagens inovadoras em diferentes modelos de negócio.
- Orientando o modo de intervenção/atuação da marca ou empresa.
- Aplicando inovações que privilegiem a responsabilidade social e ambiental.
Conhecimentos
- Pensamento sistémico - sistema de moda holístico (antropocêntrico e ecocêntrico), inovações sistémicas, economias regenerativas, ecodesign e eco-inovação.
- Design thinking – fundamentos, metodologias, double diamond, identificação de problemas, resolução de problemas, geração de ideias, conceito, prototipagem,
- experimentação, teste, avaliação, produto (desenho industrial e engenharia de produto).
- Design e inovação – sociedade; tecnologia; indústria; sustentabilidade, ética e impacto social; colaboração multidisciplinar.
- Projeto integrado de design e inovação.
Aptidões
- Identificar a importância do pensamento sistémico.
- Analisar formas inovadoras de conceção e produção de produto de moda.
- Reconhecer o design como um agente de inovação.
- Aplicar metodologias e técnicas associadas ao design.
- Utilizar ferramentas de apoio ao processo de conceção, desenvolvimento e comunicação de produto.
- Identificar os fundamentos metodológicos e cognitivos do design thinking.
- Reconhecer os fatores críticos de inovação, as tendências e os espaços de oportunidade.
- Utilizar ferramentas e técnicas de pensamento criativo para geração, avaliação e seleção de ideias, conceitos e práticas inovadoras.
- Integrar as tecnologias digitais no processo criativo.
- Identificar materiais emergentes e a prototipagem como elementos diferenciadores na criação de produtos, processos e serviços inovadores.
- Analisar o impacto da inovação tecnológica nos circuitos da indústria da moda.
- Integrar tecnologias emergentes nas diferentes fases de desenvolvimento do projeto.
- Aplicar práticas de responsabilidade social e ambiental na gestão de projetos de design.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Iniciativa;
- Sentido de organização;
- Sentido crítico;
- Sentido criativo.
- Rigor;
- Cooperação em equipa;
- Assertividade na comunicação.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design e Tecnologias Digitais para a Moda (542RA069, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.