UC01697

Integrar a cultura visual das estéticas virtuais na moda

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Integrar a identidade tecnológica nos projetos de moda digitais.
  • Utilizar estéticas virtuais na conceção e comunicação de produtos de moda.

Critérios de desempenho

  • Questionando as práticas e o pensamento na contemporaneidade.
  • Articulando um discurso crítico sobre as principais referências.
  • Analisando as abordagens inovadoras.
  • Estabelecendo ligações entre estilo e condições culturais e técnicas.

Conhecimentos

  • Identidade tecnológica na moda - tecnologia como modeladora da perceção de identidade; construção da identidade tecnológica; cultura digital na formação de identidades coletivas; comunidades online e subculturas digitais; análise de casos de uso de wearables.
  • Estética virtual na moda - estética (conceito, estéticas virtuais – influências culturais, tendências); narrativas virtuais (moda como transformação do real); contextos tecnológicos; tipologia de produtos; ambientes e atmosferas virtuais; plataformas e canais.
  • Projeto integrado de identidade tecnológica e estéticas virtuais.

Aptidões

  • Analisar o impacto da tecnologia na construção da identidade.
  • Analisar a cultura digital e o seu papel na formação de identidades coletivas.
  • Identificar comunidades online e subculturas digitais no contexto da moda.
  • Contextualizar as linguagens virtuais e tecnológicas da moda no ambiente cultural e social atual.
  • Desenvolver estratégias inovadoras de comunicação e promoção de produto de moda em ambientes virtuais.
  • Analisar as tendências atuais na indústria da moda e a influência dos contextos virtuais.
  • Analisar as tendências que moldam as estéticas virtuais.
  • Classificar produtos, ambientes e atmosferas virtuais na moda.
  • Conceber produtos de moda adaptados ao ambiente virtual.
  • Interpretar as narrativas tecnológicas na moda atual.
  • Integrar instrumentos concetuais promotores de reflexão crítica da criação dos produtos de moda nos contextos virtuais e tecnológicos contemporâneos.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Sentido de organização.
  • Sentido crítico.
  • Sentido criativo.
  • Rigor.
  • Cooperação em equipa.
  • Assertividade na comunicação.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.