UC01707
Modelar produtos de vestuário para coleções de moda digitais
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Modelar digitalmente protótipos de vestuário.
- Testar digitalmente e analogicamente a modelação de peças de vestuário.
Critérios de desempenho
- Respeitando os princípios de construção de peças de vestuário.
- Utilizando maquinaria adequada ao design dos produtos.
- Utilizando com eficiência e criatividade as ferramentas digitais.
- Respeitando o croqui técnico.
Conhecimentos
- Modelação digital - novas abordagens.
- Criatividade na exploração de formas em moda.
- Conexão entre metodologia analógica e digital para a modelação.
- Experimentação de formas e detalhes construtivos para coleções de moda digitais.
- Prototipagem digital.
- Transposição da experimentação de formas digitais para o real.
- Características anatómicas do corpo humano e suas medidas.
- Ferramentas de modelação analógicas e digitais – utilização e manuseamento.
- Modelação de produtos de vestuário.
- Regras de transformação de peças de vestuário.
- Modelação de pormenores de produtos de vestuário.
- Regras de especificações do molde - fio direito, referência, tamanho, designação, número de vezes a cortar, piques, furos internos, valores de costura, bainha.
- Moldes finais de produtos de vestuário.
Aptidões
- Modelar coleções de moda digitais.
- Modelar coleções de moda analogicamente.
- Experimentar formas em sistemas 3D e analogicamente.
- Testar a modelação 3D em contextos reais/analógicos.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Iniciativa.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
- Sentido criativo.
- Rigor.
- Cooperação em equipa.
- Assertividade na comunicação.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design e Tecnologias Digitais para a Moda (542RA069, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.