UC01743
Implementar medidas corretivas nos processos
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar os processos de trabalho da empresa.
- Diagnosticar falhas que condicionem os processos de trabalho.
- Integrar medidas para a diminuição de falhas.
- Integrar medidas para a melhoria contínua dos processos.
Critérios de desempenho
- Identificando os processos de trabalho da empresa.
- Verificando falhas e situações que condicionem o funcionamento dos processos de trabalho.
- Utilizando ferramentas de análise de falhas e garantindo medidas para a diminuição de falhas.
- Assegurando a melhoria dos processos e apresentando medidas de resolução de falhas.
Conhecimentos
- Falhas – diagnóstico; causa-efeito; consequências.
- Análise de modo e efeito de falha (FMEA) – conceitos; vantagens; desvantagens; benefícios; potenciais tipos de falhas; aplicação FMEA.
- Análise de efeitos e modos de falha do processo (PFMEA – planeamento, conceitos; modos de fala; grau de severidade (avaliação); grau de ocorrência; controlo; deteção; número de prioridade de risco; ações.
- FMEA, PMEA e DFMEA – objetivos; diferenças; aplicações.
- Implementação de medidas – preventivas; preditivas; corretivas.
- Melhoria contínua – âmbito; propósito; princípios; pilares; benefícios; ações de melhoria contínua; implementação da melhoria contínua.
- Metodologias e ferramentas para a melhoria contínua – ciclo PDCA; diagrama causa-efeito; matriz BASICO; Kaizen; Lean thinking (DMAIC); TPM.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Identificar falhas nos processos da empresa.
- Caracterizar conceito de falhas.
- Interpretar vantagens e benefícios da análise de falhas.
- Diferenciar tipos de falhas.
- Utilizar ferramentas para o estudo dos modos de falha, causas e efeitos.
- Identificar os benefícios da implementação da melhoria contínua numa empresa.
- Interpretar o propósito da melhoria contínua.
- Aplicar princípios de melhoria contínua.
- Aplicar metodologias e ferramentas.
- Promover a utilização de ferramentas para a melhoria contínua.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Iniciativa e proatividade.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Gestão da Produção de Vestuário (542RA070, nível 5)
- Técnico/a Especialista em Gestão da Produção de Calçado, Marroquinaria e Componentes (542RA071, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.