UC01822

Efetuar a transformação do molde base de peças de vestuário

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Estabelecer as medidas para a transformação dos modelos de peças de vestuário.
  • Desenhar os moldes finais dos modelos de peças de vestuário.

Critérios de desempenho

  • Respeitando o croquis técnico dos modelos de peças de vestuário.
  • Seguindo a sequência dos passos definidos para a transformação dos moldes de peças de vestuário.
  • Garantindo a conformidade da transformação do molde.
  • Construindo pormenores dos modelos de peças de vestuário.

Conhecimentos

  • Características anatómicas do corpo humano e suas medidas.
  • Tabela de medidas nacionais e estrangeiras e croquis técnico.
  • Função das réguas, esquadros e escantilhões.
  • Geometria - princípios.
  • Cálculo matemático - princípios.
  • Regras de transformação do molde base de peças de vestuário.
  • Folgas, fórmulas e cálculos para a transformação de peças de vestuário.
  • Especificações do molde - fio direito; referência; tamanho; designação; número de vezes a cortar; piques; furos internos; valores de costura e bainhas.
  • Gradação de peças de vestuário.
  • Regras de transformação dos moldes de entretelas e suas aplicações.
  • Regras de transformação dos pormenores de peças de vestuário.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Interpretar os croquis dos modelos de peças de vestuário.
  • Calcular os valores das medidas para a transformação dos modelos de peças de vestuário.
  • Utilizar as réguas, esquadros e escantilhões de modelação.
  • Transformar o molde base nos modelos de peças de vestuário.
  • Transcrever os moldes finais dos modelos de peças de vestuário para papel.
  • Marcar os pontos chave nos moldes.
  • Desenhar os valores de costura e bainha.
  • Cortar os moldes finais.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação em equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.