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UC01888

Coordenar e executar a extração sustentável dos recursos minerais

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Preparar o terreno/exploração para as operações de extração sustentável dos recursos minerais.
  • Adaptar os diferentes métodos de extração sustentável aos diferentes tipos de exploração de recursos minerais.
  • Executar os diferentes métodos de extração (em lavras e maciços, com perfuração, corte e serragem).
  • Adotar práticas que cumpram a legislação ambiental e de segurança de extração de recursos minerais.
  • Assegurar a gestão para extração sustentável de recursos minerais.

Critérios de desempenho

  • Preparando o terreno/exploração para as operações de extração sustentável de recursos minerais.
  • Adaptando os métodos de trabalho aos diferentes tipos de exploração dos recursos minerais.
  • Executando os métodos de trabalho organizadamente e em segurança.
  • Adotando práticas responsáveis ambientalmente nos procedimentos de trabalho.
  • Gerindo os recursos no sentido de realizar as operações de pedreira eficazmente.
  • Garantindo a aplicação dos procedimentos de trabalho dos manuais de operação e segurança.
  • Definindo as normas gerais e orientações de extração sustentável inovadoras.

Conhecimentos

  • Tipos de exploração dos recursos minerais – lavra a céu aberto, lavra subterrânea.
  • Fases de exploração sustentável – avaliação, ativa, suspensão de lavra, abandono e recuperação paisagística.
  • Tipos de maciços rochosos.
  • Processos de desmonte.
  • Operações de sondagem.
  • Operações de britagem.
  • Operações de perfuração vertical, inclinada e horizontal.
  • Operações de serragem e corte.
  • Deflagração com explosivos – princípios de segurança.
  • Procedimento de abaixamento e abertura de pisos.
  • Operações de individualização de blocos ou massas.
  • Desmonte de bancadas.
  • Práticas ambientais seguras na extração dos recursos minerais.
  • Procedimentos de emergência, instruções de trabalho, avaliação de riscos e cumprimento da lei 50/2005 a extrair de forma sustentável o recurso mineral.
  • Recursos minerais - práticas digitais.
  • Recursos minerais - práticas de descarbonização
  • Práticas de gestão ambiental e economia circular.
  • Gestão de tempos e prazos.
  • Comunicação de responsabilidades e operações.
  • Gestão de dados físicos e digitais importantes ao controlo e reporte interno e externo.
  • Know how, métodos, ferramentas e procedimentos atuais e inovadores.
  • Gestão de dados e segurança informática.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Definir a sequência dos processos de desmonte aos diferentes tipos de recursos minerais.
  • Definir a limpeza do terreno para o início da exploração do recurso mineral.
  • Expor o recurso mineral para o início do processo de extração.
  • Realizar o trabalho com as devidas medidas de segurança.
  • Elaborar instruções de trabalho.
  • Gerir o planeamento de uma extração sustentável.
  • Planear recursos humanos, financeiros e físicos.
  • Medir e reportar eficiência dos processos.
  • Gerir dados e informação com conhecimento em indicadores.
  • Aplicar metodologias inovadoras com know how atual.
  • Aplicar técnicas de aprendizagem ativa e técnicas sustentáveis.
  • Aplicar os procedimentos de emergência.
  • Utilizar os equipamentos de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Responsabilidade pelas suas ações e de terceiros.
  • Conduta profissional.
  • Controlo emocional perante situações de emergência.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Liderança.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.