UC01908

Acompanhar o plano estratégico de marketing para marcas de moda

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar plano estratégico de marketing definido para marca de moda.
  • Aplicar estratégias de e-marketing em campanha de promoção de produtos de moda.
  • Coordenar processos e equipas de trabalho.

Critérios de desempenho

  • Identificando as características do público-alvo, tendências de consumo e comportamentos dos e-consumidores.
  • Garantindo o alinhamento das estratégias de e-marketing com a identidade de marca de moda.
  • Articulando as estratégias de e-marketing com os canais de comunicação selecionados.
  • Apoiando as equipas de trabalho na produção de campanhas de promoção de produtos de moda.
  • Garantindo uma comunicação eficaz com as equipas.

Conhecimentos

  • Marketing de moda – conceitos, princípios, objetivos.
  • Marketing - evolução e nomenclatura.
  • Marketing – tipos: estratégico e operacional.
  • Estudos de mercados – objetivos e técnicas.
  • Mercado e segmentação de mercado – conceito, tipos de mercado, quota de mercado, critérios de segmentação, público-alvo, persona.
  • E-marketing – conceito e evolução, princípios e estratégias de marketing digital.
  • Comportamento de consumo – consumo nas plataformas digitais, comportamento (fatores de influência do consumo).
  • E-consumidor - características, tendências de consumo, comportamentos, decisão de compra (processos), satifsfação.
  • Marketing mix para o digital – websites (criação, construção, promoção, gestão e manutenção do website), canais de e-comunicação, redes sociais.
  • Marketing nas redes sociais – objetivos; publicidade e campanhas (objetivos, formatos, segmentação); medição, análise e otimização de campanhas (ferramentas).
  • Estratégias de comunicação do e-commerce para projetos de moda – da promoção à venda de produtos de moda.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Caracterizar conceitos e princípios de marketing de moda.
  • Diferenciar tipos de marketing.
  • Caracterizar conceitos de mercado.
  • Identificar tipos de mercado e segmentação de mercado.
  • Diferenciar critérios de segmentação e mercados-alvo.
  • Interpretar técnicas de estudos de mercado.
  • Caracterizar conceito e princípios do e-marketing.
  • Caracterizar comportamentos e tendências de consumo dos e-consumidores.
  • Interpretar o plano definido de marketing para marca de moda.
  • Aplicar técnicas de e-marketing e do marketing mix para o digital.
  • Selecionar instrumentos e ferramentas de comunicação online para campanha de comunicação de projeto de moda.
  • Utilizar diferentes estratégias de comunicação digital.
  • Apoiar a implementação das estratégias de e-marketing para produtos de moda.
  • Orientar equipas de trabalho.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido criativo.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.