UC01918
Conceber narrativas visuais para fotografia e vídeo em moda
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Planear narrativas visuais para fotografia e vídeo de marca ou projeto de moda.
- Criar storyboard da narrativa visual para captação de imagens em projeto de moda.
- Coordenar a direção criativa do projeto multidisciplinar de produção e pós-produção da narrativa visual.
- Coordenar processos e equipas nas sessões de captação de imagens.
Critérios de desempenho
- Integrando abordagens inovadoras na construção de narrativas visuais para moda.
- Respeitando os objetivos e finalidades do briefing para projeto de moda.
- Assegurando o alinhamento da narrativa visual com a identidade da marca ou projeto de moda.
- Apoiando as equipas na direção criativa da produção e pós-produção das narrativas visuais para moda.
- Comunicando de forma clara e persuasiva.
Conhecimentos
- Cinematografia - conceitos e princípios, cenas e sequências, planos e enquadramentos, ritmos e continuidade, princípios de composição visual para fotografia e vídeo, composição visual e storyboard.
- Narrativa para moda – filmes de arte (análise da narrativa), filmes de moda (análise da linguagem visual, da narrativa e de tendências emergentes), a moda como storytelling visual,
- Storytelling – conceito, princípios (propósito, autenticidade, abertura, empatia, clareza e escuta), objetivos, tipos e métodos, storytelling para moda.
- Filmes de moda – conceitos visuais, temas, narrativa visual (estrutura, princípios e linguagens), design de produção para identidade de marcas e projetos de moda.
- Produção de filmes de moda – fases e processos: planeamento, produção, pós-produção, circulação e distribuição (planos).
- Storyboard – desenho de ideias, planeamento da ação, narrativa e roteiro, elementos visuais, esboços sequenciais, técnicas, ferramentas analógicas e digitais.
- Guião técnico de vídeo e áudio – estrutura do guião, planeamento: enquadramentos e proporções, câmaras (tipos de planos, posicionamento e tipos de movimento), iluminação, som, adereços.
- Projeto multidisciplinar – planeamento da produção e pós-produção (cronograma), sessões de captação de imagens e vídeo (guiões técnicos), equipas de trabalho e recursos, documentação técnica do projeto.
- Briefing para cliente, marca de moda ou plataforma digital – objetivos, público-alvo, mensagem, estilo visual e comunicação, posicionamento, condicionalismos, prazo e orçamento.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Caracterizar conceitos e princípios de composição visual.
- Aplicar princípios de composição visual em fotografia e vídeo.
- Aplicar princípios de cinematografia na criação de storyboard.
- Interpretar a importância da narrativa e sua estrutura em filme e vídeo de moda.
- Aplicar os princípios do storytelling em narrativa visual para moda.
- Diferenciar fases e processos na produção de filmes de moda.
- Interpretar o briefing para marca ou projeto de moda.
- Sintetizar os objetivos e finalidades do briefing.
- Interpretar identidade da marca ou projeto de moda para narrativa visual de moda.
- Elaborar storyboard da narrativa visual.
- Definir o planeamento da produção e pós-produção da captação de imagens.
- Orientar criativamente as equipas de produção e pós-produção na captação e edição de imagens.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Assertividade e empatia na comunicação
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Styling (542RA077, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.