UC01930
Desenvolver e coordenar o styling para têxtil-lar
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar tendências de consumo de produtos de têxtil-lar.
- Planear o styling de produtos de têxtil-lar para marca e projeto de moda.
- Programar coordenados de têxtil-lar para captação de imagem.
- Orientar as equipas nas sessões de captação de imagem.
Critérios de desempenho
- Respeitando o planeamento do projeto de styling para têxtil-lar para marca ou projeto de moda.
- Definindo e coordenando produtos de moda de têxtil-lar alinhados com o briefing.
- Assegurando a direção estética de coordenados de têxtil-lar para captação de imagem.
- Orientando as equipas nas sessões de captação de imagem.
- Adequando o projeto de styling às plataformas digitais.
Conhecimentos
- Têxtil-lar – nomenclatura técnica do setor, tipologias de produtos: roupa de cama, toalhas/banho, roupa de mesa, cortinas, tapetes. almofadas.
- Materiais têxteis – características, texturas, cores e motivos (conjugação), tendências do têxtil-lar.
- Home setting – conceito, princípios, objetivos, disposição de produtos e contextos de aplicação.
- Produção fotográfica de produtos de têxtil-lar.
- Feiras e showrooms.
- Moodboard – conceito, pesquisa de referências para styling de produto, texturas e materiais, paleta de cores, silhuetas e formas/volumes (detalhes), looks (criação), ferramentas analógicas e digitais (aplicações informáticas e plataformas).
- Briefing para cliente, marca de moda ou plataforma digital – objetivos, público-alvo, mensagem, estilo visual e comunicação, posicionamento, condicionalismos, prazo e orçamento.
- Normas da qualidade.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Pesquisar referências visuais e tendências de consumo de produtos de têxtil-lar.
- Aplicar a nomenclatura técnica.
- Identificar marcas e canais de comunicação contemporâneas no mercado do têxtil-lar.
- Diferenciar materiais têxteis.
- Caracterizar conceito e princípios de home setting.
- Interpretar o briefing.
- Sintetizar os objetivos e finalidades do briefing.
- Definir o planeamento de styling para produtos de têxtil-lar para projeto de moda.
- Estruturar a coordenação de produtos de têxtil-lar.
- Elaborar moodboards para home setting de marca ou projeto de moda.
- Definir coordenados de produtos de têxtil-lar.
- Realizar direção estética nas sessões de captação de imagem.
- Apoiar as equipas na captação de imagens.
- Aplicar as normas da qualidade.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Assertividade e empatia na comunicação
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Styling (542RA077, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.