UC01941
Implementar soluções técnicas de reabilitação de elementos estruturais e não estruturais das edificações
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Determinar técnicas de reparação de anomalias.
- Determinar os materiais e os processos de execução em intervenções de reparação/reabilitação.
- Aplicar técnicas de reparação/reabilitação.
Critérios de desempenho
- Adequando materiais de construção a aplicar.
- Adequando as ferramentas e equipamentos a utilizar.
- Adequando as técnicas de reparação, reabilitação e reforço estrutural e não estrutural a aplicar.
Conhecimentos
- Transmissão térmica.
- Materiais de construção.
- Elementos estruturais.
- Elementos não estruturais.
- Resistência de materiais.
- Processos construtivos.
- Ferramentas e equipamentos de reparação e reabilitação.
- Técnicas de reparação, reabilitação e reforço estrutural e não estrutural.
- Legislação e regulamentação relativa a intervenções de reparação e reabilitação de edifícios.
Aptidões
- Selecionar materiais de construção.
- Caracterizar elementos estruturais e não estruturais.
- Utilizar ferramentas e equipamentos de reparação/reabilitação.
- Organizar intervenções de reparação, reabilitação e reforço estrutural e não estrutural.
- Identificar soluções para reparação, reabilitação e reforço estrutural e não estrutural.
- Aplicar técnicas de reparação, reabilitação e reforço estrutural e não estrutural.
- Aplicar a legislação e regulamentos relativos a intervenções de reparação e reabilitação de edifícios.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido analítico e crítico.
- Rigor.
- Sentido de organização.
- Respeito pelas normas e regras e definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Reabilitação Energética e Conservação de Edifícios (582RA080, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.