UC01953

Analisar estruturas sociais na construção de perspetivas de futuro

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar as tendências sociológicas que influenciam a moda contemporânea.
  • Analisar como a moda reflete e influencia as normas culturais, valores e identidades numa sociedade.
  • Elaborar estudo sobre tendências, movimentos culturais e ideologias de consumo.

Critérios de desempenho

  • Assegurando a veracidade e credibilidade da informação recolhida nas fontes de pesquisa.
  • Estabelecendo ligações sociais e manifestações culturais;
  • Articulando um discurso crítico sobre os principais fenómenos refletidos na sociedade e implicações futuras na moda.

Conhecimentos

  • Moda e pensamento sociológico – conceitos e princípios: interação, intersubjetividade, reflexividade, intencionalidade, comunicação.
  • Moda e identidade – identidade (conceito); a moda como expressão individual na construção da identidade (o individuo e a moda); e como expressão coletiva (o coletivo e a moda).
  • Perceção e experiência subjetiva - a produção de sentido.
  • Memória coletiva – conceito, narrativas e tradições na moda.
  • Cultura e globalização cultural – impacto na moda.
  • Temas transculturais na moda contemporânea.
  • Abordagem crítica e inovadora na moda - a desconstrução de interpretações.
  • As estruturas sociais na contemporaneidade - reflexão sobre o passado e um olhar sobre o futuro.
  • Perspetivas futuras - análise e posicionamento ideológico.
  • Desafios éticos na sociologia da moda – princípios deontológicos.
  • Métodos de Investigação.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Caracterizar conceitos e princípios do pensamento sociológico.
  • Interpretar a importância do comportamento social para os hábitos de consumo.
  • Reconhecer a relevância do estudo sociológico na expressão individual e coletiva.
  • Interpretar a moda como forma de expressão individual e coletiva na construção de identidades.
  • Reconhecer o papel e contributo da moda como agente promotor de mudança;
  • Integrar novas formas de interação e aquisição de saberes, a partir de contextos.
  • Interpretar estudos de conceção e planeamento na produção.
  • Reconhecer métodos e ferramentas inovadoras e de criação contemporâneas em contextos sociais e culturais diferenciados.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde e trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Sentido criativo.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.