UC01956

Implementar a direção artística em projetos de moda

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar identidade conceptual de marca e/ou projeto de moda.
  • Desenvolver visão criativa, design de comunicação e estratégia para projeto de moda.
  • Coordenar equipas criativas.
  • Apresentar projetos de moda.

Critérios de desempenho

  • Assegurando o alinhamento da visão criativa do projeto com a identidade da marca de moda.
  • Definindo os propósitos curatoriais adequados aos projetos de moda.
  • Apoiando as equipas criativas na produção de projetos de moda.
  • Garantindo uma comunicação eficaz com as equipas.

Conhecimentos

  • Direção de arte – conceitos; princípios; práticas; linguagens; géneros; orientações teóricas; metodologias e fontes de investigação.
  • Direção artística para moda – funções e responsabilidades; curadoria da direção de arte e design; direção artística (criação e aperfeiçoamento de ideias).
  • Direção artística para marcas de moda – visão; branding; diretrizes conceptuais e visuais; plano estratégico; propósitos curatoriais; revisão crítica de marcas e projetos; métodos de avaliação de desempenho e impacto.
  • Criatividade colaborativa – discussão interartística; abordagens e laboratórios de experimentação.
  • Projeto integrado de direção artística para moda.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Caracterizar conceitos em direção de arte.
  • Diferenciar os princípios da direção de arte.
  • Aplicar os princípios na direção artística de projeto de moda.
  • Definir os propósitos curatoriais adaptados aos projetos e marcas.
  • Caracterizar funções e responsabilidades na direção artística de moda.
  • Orientar equipas criativas.
  • Definir funções e responsabilidades nas equipas criativas.
  • Promover a inovação e a colaboração dentro da equipa criativa.
  • Realizar revisões críticas de marcas e projetos.
  • Identificar áreas de melhoria e de inovação.
  • Aplicar métodos de avaliação de desempenho e impacto para otimização de resultados.
  • Integrar abordagens experimentais.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Sentido criativo.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.