UC01958
Implementar narrativas transmedia e interativas em projetos de moda
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Conceber narrativa visual para moda com storytelling.
- Conceber e desenvolver design conceptual para projeto de moda.
- Elaborar apresentação para comunicação interna.
- Apresentar proposta de comunicação de projeto de moda.
Critérios de desempenho
- Integrando storytelling na construção de narrativas visuais para moda.
- Respeitando os objetivos e finalidades do briefing para projeto de moda.
- Assegurando o alinhamento do design conceptual com a narrativa visual do projeto de moda.
- Orientando as equipas na direção estética da produção e pós-produção das narrativas visuais para moda.
- Apresentando de forma clara e assertiva o plano estratégico de comunicação.
Conhecimentos
- Storytelling – conceito, princípios (propósito, autenticidade, abertura, empatia, clareza e escuta), teorias da narrativa, psicologia da narrativa, estudo e análise de casos.
- Narrativas – construção: estrutura narrativa; argumento, subtramas e conflito; personagens; tempo e espaço; storyboards e moodboards.
- Design conceptual ( concept design) para moda – princípios e práticas (silhuetas, materiais, paleta de cores, detalhes e acabamentos).
- Moodboards digitais – conceito, pesquisa e inspiração (técnicas e fontes), desenho de ideias, compilação e organização (colagem e sobreposição de materiais, desconstrução/ desagregação de ideias, referências, análise), ferramentas analógicas e digitais (aplicações informáticas e plataformas de apresentação visual).
- Storyboard – desenho de ideias, planeamento da ação, narrativa visual e roteiro, elementos visuais, esboços sequenciais, técnicas, ferramentas analógicas e digitais (aplicações informáticas de desenho e ilustração digital para storyboard).
- Comunicação – formatos e suportes: interfaces; meios; narrativas (transmedia e interativa); futuro dos media na moda.
- Produção e pós-produção – princípios.
- Projetos – planeamento e gestão: fases (conceção, produção e pós-produção, dossier de documentação técnica.
- Briefing para marca ou projeto de moda – objetivos, público-alvo, mensagem, estilo visual e comunicação, posicionamento, condicionalismos, prazo e orçamento.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Caracterizar o conceito e princípios de storytelling.
- Aplicar os princípios da narrativa.
- Pesquisar referências visuais para projeto de moda.
- Articular storytelling e design conceptual.
- Interpretar o briefing para projeto de moda.
- Sintetizar os objetivos e finalidades do briefing.
- Traduzir conceitos criativos em representações visuais tangíveis para projeto de moda.
- Definir direção estética para projeto de moda.
- Elaborar moodboard para direção estética do projeto de moda.
- Elaborar storyboard para narrativa visual.
- Utilizar ferramentas analógicas e digitais para elaborar de moodboards e storyboards.
- Estruturar apresentação de comunicação de projeto de moda.
- Definir suportes e canais de comunicação para comunicação de projeto de moda.
- Aplicar princípios de produção e pós-produção.
- Orientar projetos.
- Orientar equipas criativas.
- Documentar projetos de moda.
- Fundamentar as escolhas criativas e comunicativas.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Iniciativa e proatividade.
- Liderança.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Direção Artística de Moda (542RA079, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.