UC01979
Aplicar os princípios da Psicologia em contexto aeroespacial militar
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Identificar fatores psicológicos que influenciam o desempenho em contexto aeroespacial militar.
- Aplicar estratégias de gestão de stress e fadiga operacional.
- Implementar práticas de comunicação eficaz e trabalho de equipa.
Critérios de desempenho
- Identificando fatores psicológicos relevantes no contexto militar.
- Reconhecendo sinais de stress, fadiga e consumo de substâncias de forma sistemática e fundamentada.
- Cooperando com a equipa operacional e assegurando partilha de informação.
Conhecimentos
- Psicologia aplicada ao desempenho aeroespacial militar – conceitos.
- Fatores humanos – multidisciplinaridade.
- Modelos explicativos de fatores humanos (SHELL e PEAR).
- Lei de Murphy.
- Modelo de Reason (modelo do queijo suíço).
- Princípios de gestão de stress, fadiga e carga mental em contexto militar.
- Processos de desempenho humano e limitações - processamento de informação, stress e fadiga, consumo abusivo de álcool, medicamentos e estupefacientes.
- Sociopsicologia - motivação no contexto militar, processos de influência social, trabalho em equipa, comunicação.
- Princípios éticos e regulamentos aplicáveis à psicologia da aviação militar.
Aptidões
- Reconhecer a importância dos fatores humanos e psicológicos nas operações aeroespaciais militares.
- Explicar as várias abordagens de análise dos fatores humanos e classificação do erro.
- Identificar sinais de stress, fadiga e consumo de substâncias em contexto operacional.
- Selecionar técnicas de gestão de stress e fadiga.
- Registar e comunicar sinais de risco psicofisiológico de forma sistemática.
- Utilizar técnicas de comunicação assertiva.
- Aplicar princípios de motivação e influência social para melhorar a dinâmica de equipa.
- Aplicar princípios éticos e regulamentos.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Controlo emocional.
- Autoconhecimento.
- Empatia.
- Assertividade.
- Escuta ativa.
- Resiliência.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa e camaradagem.
- Conduta e ética militar.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Militar Aeroespacial (863RA081, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.