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UC01980

Aplicar normas e procedimentos cerimoniais em contexto de representação militar

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Consolidar comportamentos de disciplina, coesão de grupo e uniformidade na execução de movimentos cerimoniais.
  • Aperfeiçoar e manter a proficiência dos militares para a execução do cerimonial militar.
  • Assegurar a realização de continências e honras militares.

Critérios de desempenho

  • Mobilizando os recursos pessoais para a obtenção dos melhores resultados da equipa.
  • Adequando os movimentos e posições às vozes de comando e toques.
  • Coordenando e sincronizando os movimentos e posições.
  • Cumprindo as normas regulamentares relativas a continências, deferências e honras militares.
  • Demonstrando brio e decoro militar.

Conhecimentos

  • Trabalho em equipa - fases de desenvolvimento da equipa, fatores pessoais (estilos de comportamentos individuais), relacionais e organizacionais, formas e técnicas de organização de grupos, facilitadores vs. inibidores da eficácia da equipa, organização do trabalho, organização das equipas no contexto profissional.
  • Cooperação e colaboração na equipa – cultura e valores organizacionais, comportamentos de cidadania organizacional individual e de grupo.
  • Princípios de ordem unida - formatura geral e revista, parada e desfile militar, tipos de marcha.
  • Ordens e meios de comando – vozes e toques.
  • Procedimentos de ordem unida – formatura geral e revista, parada e desfile militar, tipos de marcha.
  • Procedimentos de ordem unida a pé firme e em marcha sem armamento em cerimónia militar.
  • Procedimentos de ordem unida a pé firme e em marcha com armamento ligeiro em cerimónia militar.
  • Desfiles e honras militares – armamento, equipamento e uniforme por categoria.
  • Continências e deferências das forças militares – parada/desfiles, Hino Nacional, à Bandeira Nacional.
  • Escolta e guarda de honra – definição, constituição, serviço e honras fúnebres.

Aptidões

  • Identificar os papéis dos membros da equipa, competências e responsabilidades.
  • Reconhecer a fase de desenvolvimento de competências na qual a equipa se encontra.
  • Identificar os valores e as principais competências necessárias para a equipa atingir o(s) objetivo(s) traçado(s).
  • Desenvolver rotinas em equipa em momentos formais e informais.
  • Aplicar os princípios de ordem unida em cerimónia militar.
  • Interpretar as vozes e os toques de execução dos movimentos.
  • Executar as posições e os movimentos a pé firme sem armamento ligeiro em cerimónia militar.
  • Executar as posições e os movimentos a pé firme com armamento ligeiro em cerimónia militar.
  • Executar as posições e os movimentos em marcha com armamento ligeiro em cerimónia militar.
  • Integrar, participar e desintegrar formatura em cerimónia militar.
  • Executar as continências e deferências em cerimónia militar.
  • Entoar o Hino Nacional.
  • Efetuar escolta e guarda de honra.
  • Integrar cerimónias e serviços de honras fúnebres.
  • Integrar cerimónias de forças conjuntas (nacionais/ estrangeiras).

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Conduta e ética militar.
  • Atavio e aprumo.
  • Escuta ativa.
  • Disciplina.
  • Controlo emocional.
  • Autoconhecimento.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa e camaradagem.
  • Respeito pelas normas, regulamentos e procedimentos instituídos.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.