UC02024

Aplicar os princípios da biomecânica na seleção de exercícios e equipamentos no treino desportivo

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Avaliar como o corpo utiliza alavancas ósseas e musculares para produzir movimento.
  • Analisar os tipos de exercício físico e energia associada para selecionar os exercícios ajustados ao praticante.
  • Selecionar os equipamentos com base nos princípios biomecânicos, para garantir segurança e eficácia nos movimentos.
  • Avaliar os movimentos dos praticantes para corrigir e/ou eliminar os erros.

Critérios de desempenho

  • Avaliando a eficácia do desempenho individual e reduzindo as forças de impacto nocivas ou de sobrecarga articular nos movimentos.
  • Comunicando com precisão e eficácia, fornecendo feedback sobre o comportamento seguro do corpo em movimento e orientando os participantes para a melhoria do seu desempenho.
  • Garantindo a segurança do praticante, relativamente a possíveis lesões e a eficácia nos seus movimentos ao longo dos exercícios.

Conhecimentos

  • Biomecânica – princípios e fundamentos do movimento humano.
  • O papel da Biomecânica no desporto – Otimização do desempenho, segurança e eficácia do treino.
  • Personalização do treino – adaptação dos exercícios funcionais (de força, de reabilitação ou de performance), seleção de aparelhos, prevenção de lesões.
  • Cinemática.
  • Cinética.
  • Movimento linear e angular.
  • Tipos de trabalho e energia.
  • Fundamentos da aplicação da força – peso, resistência, impacto.
  • Gravidade e centro de massa.
  • Leis de Newton.
  • Vetores de força e padrões musculares.
  • Alavancas.
  • Técnicas de avaliação biomecânica – tempo de execução, aceleração e amplitude de movimentos dos exercícios.
  • Equipamentos – ergonomia (ajustáveis em altura, amplitude e carga).
  • Normas de segurança.
  • Regras e normas definidas.

Aptidões

  • Observar os padrões de movimento para o exercício.
  • Analisar os movimentos funcionais.
  • Definir os objetivos específicos para o exercício físico.
  • Selecionar os exercícios físicos.
  • Aplicar técnicas de observação do treino.
  • Aplicar técnicas de avaliação biomecânica.
  • Interagir e comunicar com os praticantes.
  • Identificar forças de impacto nocivas ou sobrecarga articular.
  • Corrigir os movimentos causadores de lesões.
  • Aplicar as normas de segurança definidas.
  • Aplicar as regras e normas definidas.

Atitudes

  • Responsabilidades pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Conduta profissional.
  • Assertividade na comunicação.
  • Empatia.
  • Escuta ativa.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de observação.
  • Sentido crítico.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Respeito pelas diferenças individuais.
  • Respeito pela sensibilidade e bem-estar dos outros.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.