UC02105

Prototipar projetos gráficos

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Planear o projeto de prototipagem
  • Preparar o processo de prototipagem
  • Executar a prototipagem das peças gráficas

Critérios de desempenho

  • Analisando as peças gráficas e identificando a tipologia de protótipo a utilizar.
  • Utilizando ferramentas digitais, técnicas manuais ou mistas em função da tipologia da peça gráfica.
  • Analisando os resultados e fazendo correções durantes os testes.
  • Cumprindo as normas e regras aplicáveis.

Conhecimentos

  • Prototipagem de Projetos Gráficos - definição e objetivos.
  • Ferramentas e técnicas de prototipagem - Aplicações informáticas de prototipagem 2D e 3D; Técnicas manuais
  • Prototipagem para diferentes media: - Prototipagem para meios impressos; Prototipagem para meios digitais
  • Testes de usabilidade: - Planeamento de testes; Análise de resultados
  • Segurança e saúde no trabalho – normas, regulamentos e equipamentos de proteção.
  • Proteção ambiental - materiais sustentáveis, minimização de resíduos, reciclagem, uso de energia eficiente, educação e conscientização, colaboração com fornecedores sustentáveis, reutilização e upcycling, certificações.

Aptidões

  • Reconhecer os objetivos da prototipagem.
  • Utilizar as diferentes ferramentas digitais de prototipagem.
  • Utilizar as diferentes técnicas manuais de prototipagem.
  • Reconhecer a importância dos testes de protótipos.
  • Analisar o projeto gráfico e identificar os meios e suportes da cada peça gráfica.
  • Elaborar protótipos digitais 2D e 3D.
  • Elaborar protótipos físicos.
  • Efetuar testes dos protótipos.
  • Efetuaras correções e finalizar os protótipos.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Escuta ativa.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Rigor.
  • Sentido analítico.
  • Sentido criativo.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.