UC02185
Editar conteúdos vídeo para televisão e cinema
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar e estruturar o material bruto.
- Programar roteiro para a pós-produção.
- Montar a sequência do vídeo.
- Efetuar a mistura.
- Exportar vídeos.
Critérios de desempenho
- Garantindo uma narrativa visual clara e envolvente.,
- Selecionando e integrando transições, efeitos visuais e outros elementos na produção do vídeo.
- Definindo escolhas na produção com as características e preferências do público-alvo. CD4. Aplicando transições e efeitos visuais de maneira suave e harmónica.
- Selecionando e utilizando técnicas de edição para a sincronização de áudio e vídeo. CD6. Combinando pistas musicais e efeitos sonoros.
Conhecimentos
- Edição de vídeo digital em televisão e cinema – funções do editor em televisão, do montador no cinema.
- Cinema versus televisão – organização e diferentes métodos de trabalho (géneros televisivos versus géneros cinematográficos).
- Linguagem de edição de vídeo digital em televisão e cinema – linguagens (ficção e documentário), linguagens de edição, continuidade espácio-temporal e ritmo.
- Edição de conteúdos de vídeo digital em televisão e cinema – material de cobertura, edição de reportagem, edição de ficção de narrativa linear e não-linear, montagem paralela, montagem invisível, som na montagem. Edição de vídeo – tipos de aplicações informáticas.
- Efeitos visuais – ambientes digitais, animação de personagens e criaturas, simulações de física, integração de elementos, criação de efeitos especiais.
- Técnicas de edição - corte, transições, efeitos visuais em pós-produção, pista sonora e áudio, colorização e correção de cor, montagem paralela e cruzada, estrutura narrativa.
- Exportação de vídeo – formatos, codecs, resolução de frame e frame rate para diferentes suportes.
- Organização e catalogação de ficheiros – tipos e formatos de ficheiros, formatos e suportes de difusão, catalogação, indexação e arquivo.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Caracterizar as funções de editor e montador.
- Diferenciar métodos de trabalho em televisão e em cinema.
- Selecionar e utilizar aplicações informáticas de edição de vídeo.
- Diferenciar linguagens de edição de vídeo digital.
- Utilizar a linguagem da montagem no universo televisivo e cinematográfico.
- Diferenciar tipos de montagem em vídeo digital.
- Utilizar aplicações informáticas de edição de vídeo.
- Aplicar transições.
- Incorporar efeitos visuais, gráficos e animações em vídeo.
- Selecionar cores.
- Aplicar composição visual e estilo de edição.
- Aplicar diferentes técnicas de edição.
- Guardar e exportar vídeo para diferentes suportes de difusão.
- Diferenciar tipos de ficheiros e finalidade.
- Catalogar e arquivar.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidades pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Empatia.
- Autoconfiança.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido analítico.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Audiovisuais (213RA089, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.