docendo.

UC02214

Conceber desenho de produto

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar objetivos do projeto e especificações do produto.
  • Planear o projeto de desenho de produto.
  • Criar desenho técnico do produto.
  • Testar protótipo e ajustar.
  • Exportar projeto.

Critérios de desempenho

  • Apresentando soluções originais e inovadoras para os desafios de design.
  • Garantindo a funcionalidade e utilidade prática do produto e verificando o cumprimento das necessidades e expectativas dos utilizadores finais.
  • Avaliando o aspeto estético do produto, considerando a atratividade visual e sua capacidade de cativar o público-alvo.
  • Aplicando os princípios de ergonomia e garantindo uma experiência de uso confortável e eficiente.
  • Garantindo a durabilidade do produto através da qualidade dos materiais utilizados no produto e da robustez da sua construção.
  • Adaptando o design às tendências do mercado, mantendo a relevância ao longo do tempo.

Conhecimentos

  • Design, criatividade e inovação – design (dimensão da oferta económica, valor acrescentado para a empresa); expectativas do consumidor: do produto ao serviço; posicionamento do produto: matrizes, ferramentas e análise de mercado.
  • Design e desenvolvimento – potencialidades e oportunidades de mercados; economias transnacionais; estratégias empresariais e particularidades dos mercados.
  • Tendências demográficas, sustentabilidade e design do futuro – design assistivo versus inclusivo: princípios, diferenças, produtos, interfaces e serviços; sustentabilidade: recursos naturais e estilos de vida; ciclos de vida: estratégias de design, estudos de caso.
  • Novos desempenhos e funcionalidades no Design – design e nanotecnologia; materiais inteligentes; novos materiais: da biomimética ao biodesign.
  • Do artesanato tecnológico à customização de massa baseada em FMS’s (Flexible Manufacturing Systems) – design e possibilidades técnicas (FMS’s, CNC’s, impressão 3D); opções personalizadas à medida do cliente; análise de estudos de caso.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Interpretar o design como valor acrescentado.
  • Identificar e integrar expectativas dos consumidores no desenho de produtos.
  • Integrar ferramentas de análise do mercado.
  • Identificar potencialidades e oportunidades de mercados.
  • Definir público-alvo.
  • Pesquisar necessidades e preferências do público-alvo.
  • Identificar tendências de sustentabilidade e design do futuro.
  • Diferenciar design assistivo de design inclusivo.
  • Aplicar princípios do design assistivo e inclusivo no desenho de produto.
  • Elaborar desenhos técnicos detalhados.
  • Utilizar software de desenho assistido por computador (CAD) para modelação 2D e 3D.
  • Definir escolhas de materiais para o projeto.
  • Projetar produtos aplicando os princípios ergonómicos.
  • Criar protótipos físicos ou digitais. Utilizar práticas de design sustentável.
  • Testar protótipo.
  • Efetuar ajustes técnicos.
  • Identificar e resolver problemas de design.
  • Incorporar novas tecnologias e metodologias de design à prática.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Escuta ativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.