UC02240
Gerir um projeto de desenho digital 3D
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar o briefing.
- Planear as fases de produção de um projeto de desenho digital 3D.
- Elaborar a apresentação do planeamento do projeto.
- Apresentar o projeto de desenho digital 3D.
Critérios de desempenho
- Estabelecendo objetivos específicos, mensuráveis, alcançáveis, relevantes e com prazo definido.
- Identificando o público-alvo adaptando o conteúdo de acordo com suas necessidades e preferências.
- Desenvolvendo uma narrativa sólida, coerente e envolvente na apresentação do projeto.
- Definindo um cronograma com todas as fases do projeto.
- Apresentando-o de forma clara, sucinta e ajustada ao público-alvo.
Conhecimentos
- Briefing – objetivos, público-alvo, mensagem, estilo visual e comunicação, posicionamento, condicionalismos, prazo e orçamento.
- Projeto – conceito, planeamento e etapas do desenvolvimento, cronograma e documentação, aplicações informáticas de edição de texto e folha de cálculo, aplicações informáticas de edição de imagem, som e vídeo.
- Concorrência (benchmarking) - análise da concorrência.
- Gestão de projetos – conceitos, metodologia, aplicações informáticas de apoio à gestão e planeamento.
- Gestor do projeto – equipas de projeto, conflitos e gestão de conflitos, liderança.
- Recursos humanos - equipas, relações e competências.
- Comunicação – processos e técnicas de comunicação no projeto.
- Apresentação - relatórios de projeto, técnicas de apresentação.
- Pesquisa de informação e técnicas de referenciação de fontes.
- Gestão de ficheiros digitais e arquivo - arquitetura de pastas, ficheiros: formatos e nomenclatura.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Interpretar o briefing,
- Definir o plano para as fases de produção do projeto.
- Caracterizar o conceito de projeto.
- Diferenciar as fases de conceção e produção do projeto.
- Definir cronograma do projeto.
- Realizar análises da concorrência e do perfil do utilizador.
- Diagnosticar necessidades de recursos humanos para as equipas de produção.
- Identificar necessidades e recursos para proposta orçamental.
- Utilizar diferentes aplicações informáticas para texto, cálculo, imagem, som e vídeo.
- Elaborar proposta de orçamento.
- Criar a apresentação do projeto.
- Definir o design visual da apresentação.
- Integrar elementos gráficos na apresentação.
- Comunicar de forma clara e concisa.
- Caracterizar as diferentes fases que compõem o processo de conceção e produção do projeto.
- Analisar a concorrência.
- Analisar as necessidades tendo em vista a elaboração da proposta (estrutural e financeira).
- Avaliar o produto final e assegurar a sua manutenção e atualização.
- Descrever a estrutura de produção necessária ao desenvolvimento de projetos.
- Usar ferramentas de apresentação, design gráfico, edição de vídeo e outras ferramentas multimídia.
- Criar apresentações visualmente atraentes e organizadas.
- Comunicar de forma clara e concisa.
- Articular argumentos sólidos e justificar escolhas de design.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidades pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Assertividade na comunicação.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Sentido analítico.
- Sentido crítico.
- Sentido criativo.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Desenho Digital 3D (213RA090, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.