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UC02246

Prototipar sistemas interativos

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Planear a prototipagem de sistemas interativos.
  • Analisar necessidades e comportamentos dos utilizadores.
  • Desenvolver wireframes, esboços de interface e fluxos de interação.
  • Criar telas de interface, elementos interativos e simulações de funcionalidades.
  • Desenhar e executar testes de avaliação de sistemas.

Critérios de desempenho

  • Garantindo a usabilidade do sistema e a satisfação do usuário
  • Assegurando a funcionalidade e cumprimento dos requisitos do sistema.
  • Produzindo uma interface consistente em termos de design, layout e interação.
  • Garantindo a adaptabilidade (a diferentes dispositivos e tamanhos de tela) e a acessibilidade a todos os usuários
  • Permitindo uma interação natural e realista.

Conhecimentos

  • Interfaces interativas – princípios e modelos de interatividade.
  • Design de interfaces – metodologias de design, modelo mental, cenários e design visual, consistência e usabilidade aplicações informáticas e plataformas digitais.
  • Design UI (user interface) – princípios, estrutura de uma página, tipografia e a cor, elementos gráficos (icons, símbolos e botões).
  • Design responsivo – princípios, exportação para diferentes plataformas.
  • Wireframing – fundamentos e aplicações informáticas: arquitetura da aplicação, área de trabalho e ferramentas.
  • Wireframes e protótipos – prototipagem: baixa e alta fidelidade para visualização e análise do layout, fluxo e interação do produto, testes de usabilidade.
  • Testes de usabilidade.
  • Prototipagem – ferramentas de prototipagem rápida.
  • Protótipos - ferramentas para protótipos complexos.
  • Avaliação de interfaces - princípios heurísticos de avaliação de usabilidade.
  • Avaliação do protótipo - métricas de avaliação do desempenho do protótipo.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Identificar os princípios da conceção de interfaces interativas.
  • Diferenciar modelos de interatividade.
  • Selecionar e utilizar aplicações informáticas e de plataformas digitais.
  • Caracterizar os princípios do design UI.
  • Aplicar os princípios do design UI para a criação de interfaces.
  • Pesquisar e recolher informação sobre necessidades e comportamentos dos utilizadores
  • Adaptar protótipos para diferentes tamanhos de ecrã e dispositivos.
  • Realizar testes.
  • Utilizar métodos quantitativos e qualitativos para análise de dados.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidades pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Escuta ativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Sentido analítico.
  • Sentido crítico.
  • Sentido criativo.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.