UC02248

Conceber imagens para diferentes tipos de suportes e/ou aplicações

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Programar a edição de imagens para diferentes tipos de suportes.
Estruturar ficheiros e importar para a aplicação informática de edição de imagem.
Realizar edição complexa em imagens.
Elaborar composições complexas de imagens.
Exportar formato para diferentes suportes e aplicações.

Critérios de desempenho

Garantindo a adequação da resolução e o tamanho da imagem ao suporte de difusão.
Assegurando a calibração das cores da imagem.
Corrigindo problemas de foco para garantir nitidez.
Utilizando técnicas de compressão de imagem para otimizar o tamanho do ficheiro.
Verificando a aparência da imagem em diversas plataformas para garantir consistência.

Conhecimentos

Arquitetura da aplicação informática e área de trabalho - organização e características do projeto e documentos, ferramentas e propriedades, abertura e criação de projetos, importação e exportação de imagens, tipos de aplicações informáticas para edição de imagem.
Edição de imagem - estática e de edição de vetores: ajustes de matiz, saturação, luminosidade, temperatura de cor e outros parâmetros para criar efeitos.
Edição complexa de imagem – técnicas de edição complexa, ferramentas de seleção, retoque, manipulação e composição de imagens, construção e composição, relação da imagem com o texto, preparação para diferentes suportes e técnicas de impressão.
Camadas (layers) – organização do processo de trabalho e de edição.
Teoria da cor - classificação das cores, círculo cromático, cores primárias, secundárias e complementares, matiz, tom e saturação, temperatura da cor, contrastes e harmonias.
Cor - princípios de seleção da cor: adequação da cor ao estilo e composição, contextualização e associações da cor, ponto de vista psicológico e cultural, valor subjetivo da cor e poder na mensagem visual, significado da cor na mensagem visual e gráfica, interdependência da cor com restantes elementos visuais, sistema CMYK, RGB e hexadecimal, catálogos normalizados de cores Pantone.
Edição de texto - composição e tratamento, criação e gestão de cores, importação de textos, imagens e grafismos, criação e utilização de fluxos de texto e formato do texto: colunas e blocos, estilos.
Bancos de imagem - resolução e formatos das imagens, crédito, tipos de licenças (Creative Commons, Royalty-Free e Rights Managed), utilização e tipos (uso comercial, uso editorial, uso pessoal), entre outros.
Gestão de ficheiros digitais e arquivo - arquitetura de pastas, ficheiros: formatos e nomenclatura.
Direitos de autor - propriedade intelectual, proteção legal, direitos exclusivos, uso justo, licenciamento, proteção internacional, registo de direitos autorais, plágio e violação de direitos.
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas de proteção ambiental.

Aptidões

Identificar área de trabalho de uma aplicação informática para a edição imagens.
Diferenciar tipos de aplicações informáticas.
Preparar a área de trabalho para a edição de imagens.
Efetuar ajustes de exposição, cor, de brilho, contraste, nitidez e enquadramento.
Efetuar seleções.
Utilizar ferramentas de clonagem, carimbo de borracha
Manipular e compor as imagens.
Efetuar tratamentos e edição em imagens bitmap e fotografias complexas.
Efetuar retoque, pintura, filtros e adição e subtração de elementos.
Elaborar composição com imagens e texto.
Selecionar os sistemas de cor.
Efetuar alterações de cor nas imagens.
Estruturar o trabalho em camadas (layers).
Criar fotomontagens.
Adequar as resoluções das imagens.
Criar e manipular camadas 3D para efeitos tridimensionais.
Criar scripts e ações para automatizar tarefas repetitivas.
Ajustar e otimizar a qualidade de imagens
Automatizar funções por lote.
Diferenciar sistemas de cor.
Utilizar bancos de imagens.
Definir o formato do ficheiro e salvar.
Exportar ficheiro para diferentes suportes.
Estruturar arquivo de ficheiros digitais.
Identificar e aplicar direitos de autor.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

Responsabilidades pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Escuta ativa.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Flexibilidade e adaptabilidade
Sentido analítico.
Sentido crítico.
Sentido criativo.
Sentido estético.
Sentido de organização.
Rigor.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Desenho Digital 3D (213RA090, nível 4)
Técnico/a de Multimédia (213RA104, nível 4)
Técnico/a de Produção de Conteúdos Interativos (213RA171, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.