UC02268
Editar layout de páginas para publicações digitais e desktop
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Níveis de qualificação
- 2, 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Planear o layout de página.
- Preparar o documento para a edição de texto, imagens e grafismos.
- Editar texto, imagens e grafismos numa publicação.
- Salvar e exportar o documento.
Critérios de desempenho
- Cumprindo o planeamento definido para a criação do layout de página.
- Definindo o layout e grafismo da publicação.
- Cumprindo procedimentos de edição de texto e de imagens.
- Utilizando camadas (layers) para estruturar o processo edição do layout.
- Salvando e exportando a publicação no formato adequado ao canal de difusão.
Conhecimentos
- Arquitetura da aplicação informática e área de trabalho - organização do documento, características da página, construção de protótipos de página, ferramentas e propriedades, réguas e guias auxiliares, abertura e criação de documentos, exportação de imagens.
- Edição eletrónica - aplicações informáticas: - criação e gestão de páginas no documento, processo de organização do documento: utilização de camadas (layers), texto: composição e tratamento, criação e gestão de cores, importação de textos, imagens e grafismos, criação e utilização de fluxos de texto no documento, formato do texto: colunas e blocos, estilos.
- Formatos de ficheiros - tipologias e finalidades: JPEG, PNG, TIFF e PDF
- Gestão de ficheiros digitais e arquivo - arquitetura de pasta, ficheiros: formatos e nomenclatura.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Preparar a área de trabalho de uma aplicação informática para a edição eletrónica de publicações.
- Interpretar maquetas e layouts.
- Definir layout da publicação.
- Importar e aplicar texto, imagens e gráficos ao layout pré-definido.
- Aplicar métodos e técnicas de tratamento de texto e de paginação.
- Estruturar o trabalho em camadas (layers).
- Selecionar os sistemas de cor.
- Aplicar cores e grafismos às páginas e textos.
- Definir o formato do ficheiro.
- Salvar, exportar e imprimir a publicação.
- Estruturar ficheiros digitais e arquivo.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Sentido analítico.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Rigor.
- Resolução de problemas.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Design de Comunicação Gráfica (213RA091, nível 4)
- Técnico/a de Artes e Produções Gráficas (213RA180, nível 4)
- Operador/a de Artes e Produções Gráficas (213RA186, nível 2)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.