UC02276

Criar projetos gráficos de comunicação e publicidade

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Planear o projeto gráfico de comunicação e publicidade.
Criar o conceito visual e linguagem gráfica.
Operar aplicações informáticas para projetos gráficos.
Executar o projeto gráfico de comunicação e publicidade.

Critérios de desempenho

Cumprindo o planeamento previsto para o projeto gráfico de comunicação e publicidade.
Definindo o conceito de comunicação e linha gráfica do projeto.
Garantindo a coerência entre as diversas peças gráficas do projeto.
Utilizando aplicações informáticas para projetos gráficos de comunicação e publicidade.
Cumprindo princípios do design thinking e design inclusivo.
Justificando a escolha do conceito, linha gráfica e mensagem definidos para o projeto.

Conhecimentos

Comunicação e publicidade -contexto histórico, cultural e social.
Mercado profissional - tipologias de empresas, departamentos, funções e fluxos de trabalho.
Publicidade - princípios fundamentais: segmentação de mercado, público-alvo e persona, estratégia de marca, posicionamento de marca, mensagem, tom e modo, media e produção.
Legislação aplicável à publicidade.
Bancos de imagem - resolução e formatos das imagens, crédito, licenças: tipos (Creative Commons, Royalty-Free e Rights Managed), utilização: tipos (uso comercial, uso editorial, uso pessoal, entre outros), pesquisa por palavras-chave.
Edição de imagem, de vetores e edição eletrónica – aplicações informáticas: edição e composição de imagens, pintura e texturas, desenho vetorial e paginação.
Briefing - objetivos, público-alvo, mensagem, estilo visual e comunicação, posicionamento, condicionalismos, prazo e orçamento.
Processo criativo – ferramentas: Brainstorming, Mindmap, Concepboard, Key visual.
Design thinking - metodologia de projeto e processos de gestão.
Design inclusivo - diversidade e inclusão, acessibilidade, flexibilidade e adaptação, clareza e comunicação efetiva, representatividade e sensibilidade cultural.
Pesquisa de referências e tendências estéticas e criativas – fontes e recursos: websites especializados, revistas, livros e publicações especializadas, conferências e eventos da indústria, redes sociais e comunidades online.
Gestão de ficheiros digitais e arquivo - arquitetura de pastas, ficheiros: formatos e nomenclatura.
Direitos de autor - propriedade intelectual, proteção legal, direitos exclusivos, uso justo, licenciamento, proteção internacional, registo de direitos autorais, plágio e violação de direitos.
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas de proteção ambiental.

Aptidões

Caracterizar contexto histórico, cultural e social da publicidade.
Caracterizar o mercado de trabalho na área da comunicação publicitária.
Aplicar os princípios fundamentais da publicidade.
Interpretar a legislação sobre publicidade.
Diferenciar resolução e formatos de imagens.
Caracterizar tipos de licenças e usos.
Utilizar bancos de imagem.
Utilizar aplicações informáticas para projetos gráficos de comunicação e publicidade.
Interpretar um briefing.
Sintetizar objetivos e finalidades do briefing.
Identificar e aplicar as ferramentas para desenvolvimento do processo criativo.
Identificar e aplicar as etapas do design thinking.
Diferenciar elementos do design inclusivo.
Aplicar os princípios do design inclusivo.
Identificar referências e tendências estéticas e criativas.
Efetuar pesquisas de referências e tendências estéticas e criativas
Estruturar ficheiros digitais e arquivo.
Identificar os direitos de autor.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Escuta ativa.
Assertividade e empatia na comunicação.
Sentido de organização.
Sentido analítico.
Sentido criativo.
Sentido crítico.
Rigor.
Iniciativa e proatividade.
Resolução de problemas.
Cooperação com a equipa.
Respeito pela diversidade.
Respeito pela legislação em vigor.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Design de Comunicação Gráfica (213RA091, nível 4)
Técnico/a de Multimédia (213RA104, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.