UC02277
Criar gráficos 3D
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Planear a criação de gráficos 3D.
- Operar aplicações informáticas para gráficos 3D.
- Executar gráficos 3D.
- Renderizar o modelo 3D para visualização.
- Salvar e exportar o documento.
Critérios de desempenho
- Cumprindo o planeamento definido.
- Selecionando aplicações informáticas para criação de gráficos 3D.
- Definido os elementos e assegurando a coerência entre as diversas peças gráficas do projeto.
- Cumprindo os procedimentos para a renderização do projeto adequado aos canais de difusão.
- Exportar o documento em formato adequado.
Conhecimentos
- Gráficos 3D - aplicações informáticas: diversidade e características.
- Arquitetura da aplicação informática - área de trabalho: organização do documento, ferramentas e propriedades, abertura e criação de documentos.
- Ferramentas de gráficos 3D – terminologia 3D, caracterização do ambiente 3D e seus objetos, comandos de transformação: movimentação, rotação e alteração de escala, iluminação, Rendering: – formatos.
- Pesquisa de referências visuais – fontes e recursos.
- Gestão de ficheiros digitais e arquivo - arquitetura de pastas, ficheiros: formatos e nomenclatura.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Diferenciar as principais aplicações informáticas para gráficos 3D.
- Pesquisar referências visuais sobre o objeto a modelar.
- Efetuar esboços do layout geral e dos elementos-chave.
- Selecionar um programa de modelagem 3D.
- Criar a área de trabalho.
- Criar geometrias tridimensionais para representar o objeto a modelar
- Aplicar texturas.
- Configurar a iluminação.
- Identificar formatos de renderização.
- Diferenciar resolução e formatos de imagens.
- Caracterizar tipos de licenças e usos.
- Utilizar bancos de imagem. Estruturar ficheiros digitais e arquivo.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Sentido de organização.
- Sentido analítico.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Rigor.
- Iniciativa e proatividade.
- Resolução de problemas.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pela diversidade.
- Respeito pela legislação em vigor.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Design de Comunicação Gráfica (213RA091, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.