UC02296
Conceber portfólios fotográficos para projetos de comunicação gráfica
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Planear as sessões de fotográficas.
- Programar enquadramentos e planos para fotografia.
- Preparar os equipamentos, espaços e adereços para fotografar.
- Executar o projeto fotográfico.
- Preparar e integrar os ficheiros fotográficos no projeto gráfico.
Critérios de desempenho
- Cumprindo a programação das sessões fotográficas e garantindo a segurança de equipamentos e pessoas.
- Definindo enquadramentos e planos de captação de imagem adequados aos objetivos comunicacionais.
- Selecionando o equipamento para a captação de imagem.
- Utilizando aplicações informáticas de edição de imagem e respeitando os procedimentos de armazenamento de imagens.
- Definindo a resolução das imagens e formatos dos ficheiros adequados ao projeto.
Conhecimentos
- Máquinas fotográficas digitais e acessórios – equipamento digital: características, finalidades e técnicas, objetivas: focagem, luz: exposição e medição, imagem digital: resolução, acessórios: mesas digitalizadoras (scanners).
- Armazenamento de imagens e arquivo – dispositivos de armazenamento: cartões de memória, discos externos e cloud, formato de ficheiros, arquivo de imagens: técnicas, cor: controlo e temperatura.
- Edição de imagem - aplicações informáticas: imagem digital: manipulação, estrutura e modo de funcionamento, área de trabalho, ferramentas de edição, seleção e retoque, imagem digital para impressão e para a web: formatos e resoluções, impressão, exportação e difusão do projeto gráfico.
- Edição fotográfica em projeto de comunicação gráfica - objetivos, processos e fases.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Diferenciar tipos de máquinas digitais e os seus componentes.
- Manipular a câmara digital.
- Selecionar e utilizar aplicações informáticas de edição de imagem.
- Editar imagem digital.
- Diferenciar e utilizar dispositivos de armazenamento de imagens.
- Aplicar técnicas de arquivo digital.
- Incorporar imagens digitais no projeto gráfico.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Escuta ativa.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido analítico.
- Sentido criativo.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Design de Comunicação Gráfica (213RA091, nível 4)
- Técnico/a de Artes e Produções Gráficas (213RA180, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.