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UC02309

Executar o pavimento de calçada em passeios com lancil

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
2

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Preparar o terreno e as fundações para a instalação de calçadas em passeios com lancil.
  • Demarcar e alinhar a área de trabalho conforme as especificações do projeto.
  • Executar o assentamento dos lancis.
  • Instalar a calçada.
  • Finalizar o pavimento.

Critérios de desempenho

  • Assegurando o alinhamento preciso e nivelamento do lancil em conformidade com as especificações do projeto.
  • Executando o assentamento dos blocos de calçada de forma que sejam uniformemente distribuídos, sem espaços excessivos ou irregularidades.
  • Garantindo a integração adequada entre o pavimento e o lancil, proporcionando uma transição suave e segura para os pedestres.
  • Cumprindo as normas de segurança e saúde durante todo o processo, incluindo a utilização de equipamentos de proteção individual e sinalização adequada.

Conhecimentos

  • Pedras irregulares em calçada.
  • Rochas - qualidade, dureza e resistência ao desgaste.
  • Melhor face das pedras irregulares.
  • Fragilidade das calçadas de menor espessura.
  • Martelos para calçada.
  • Desempeno das superfícies pavimentadas.
  • Inclinação do pavimento.
  • Ordem e disposição nos locais de trabalho.
  • Preparação dos materiais.
  • Regularização e composição da almofada.
  • Pontos e esticamento dos cordéis.
  • Previsão da saliência em relação ao lancil.
  • Início e desenvolvimento.
  • Conclusão do calcetamento.
  • Retirada das pedras falhadas ou rachadas.
  • Verificação de alinhamentos e desempeno.
  • Rodagem e varrimento do pavimento e remoção os detritos.
  • Guarnecimento das juntas.
  • Maçamento de desempeno.
  • Remate do calcetamento.
  • Rega e maçamento de fixação.
  • Guarnecimento e composição das juntas.
  • Conclusão e limpeza do pavimento executado.
  • Avaliação da perfeição do pavimento.
  • Áreas de polígonos regulares e irregulares.
  • Unidades de superfície.
  • Unidades cúbicas.
  • Construção geométrica de arcos.
  • Arco de volta inteira.
  • Arco de ogiva perfeito.
  • Arco de ogiva com abertura e flecha.
  • Arco contracurvado com abertura e flecha.
  • Arco abatido de três centros.
  • Cuidados no corte da pedra.
  • Cuidados ao bater com o maço.
  • Posicionamento do corpo.
  • Prevenção de acidentes nos locais de trabalho.
  • Proteção dos transeuntes e dos trabalhadores.
  • Sinalização.
  • Equipamentos de proteção individual e coletiva.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Avaliar as condições do terreno onde a calçada será instalada.
  • Preparar e compactar as fundações.
  • Utilizar instrumentos de medição e demarcação para definir a área de trabalho com precisão.
  • Estabelecer linhas guias e marcas de nivelamento.
  • Selecionar e preparar os materiais.
  • Executar o assentamento dos lancis.
  • Aplicar técnicas específicas para cortar e ajustar os lancis.
  • Escolher pedras adequadas para a calçada.
  • Assentar as pedras seguindo a técnica apropriada.
  • Preencher juntas.
  • Compactar o pavimento.
  • Limpar a área de trabalho.
  • Implementar soluções de drenagem eficazes.
  • Aplicar normas de segurança e segurança.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade partilhada pelas suas ações.
  • Autonomia limitada no âmbito das suas funções.
  • Rigor.
  • Precisão.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.