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UC02324

Executar medições em calçada artística portuguesa

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Interpretar projetos de calçada artística portuguesa.
  • Medir desenvolvimentos lineares, superfícies e volumes.
  • Registar atividades e quantidades em folhas de medição detalhadas.

Critérios de desempenho

  • Realizando medições precisas e exatas, considerando os detalhes específicos da calçada artística portuguesa, incluindo padrões, dimensões e detalhes ornamentais.
  • Garantindo que as medições estejam em conformidade com os projetos e desenhos da calçada artística portuguesa.
  • Utilizando corretamente as ferramentas de medição, como fitas métricas, níveis e instrumentos específicos para garantir a precisão das medições.
  • Medindo desenvolvimentos lineares, superfícies e volumes, considerando as características específicas da calçada.
  • Registando as medições de forma clara e detalhada em folhas de medição, destacando pontos relevantes e áreas específicas da calçada artística.

Conhecimentos

  • Calçada artística portuguesa – padrões de design, desenhos típicos.
  • Elementos decorativos da calçada artística.
  • Tipos de pedras utilizadas na calçada portuguesa.
  • Propriedades dos materiais e sua influência nas medições.
  • Medição – conceitos elementares, precisão e exatidão.
  • Unidades de medida (SI e outras unidades convencionais).
  • Instrumentos de medição - calibradores e paquímetros, trenas e réguas, micrómetros, relógios comparadores, medidores de profundidade, níveis e prumos.
  • Outros instrumentos.
  • Instrumentos - técnicas de leitura precisa, resolução e algarismos significativos.
  • Medições de comprimento, largura e altura.
  • Métodos de medição de elementos da calçada.
  • Medição de distâncias entre peças.
  • Cálculos relacionados com o dimensionamento e alinhamento das peças.
  • Elaboração de relatórios de medição.
  • Desenhos técnicos e anotações.
  • Normas e regulamentações.
  • Normas e regulamentações relacionadas com a calçada artística.
  • Manutenção e calibração de instrumentos de medição.
  • Erros comuns em medições.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Identificar os elementos-chave no projeto, como padrões de design, tipos de pedras e elementos decorativos.
  • Analisar as especificações técnicas.
  • Interpretar símbolos e legendas.
  • Relacionar elementos do projeto com normas e regulamentações pertinentes.
  • Medir o comprimento de segmentos lineares.
  • Aplicar técnicas de medição de áreas de diferentes padrões e desenhos na calçada.
  • Realizar medições tridimensionais para volumes específicos.
  • Medir curvas e formas irregulares.
  • Verificar a consistência das medições realizadas por meio de diferentes métodos.
  • Conceber um sistema de folhas de medição para organizar informações.
  • Registar atividades realizadas durante as medições para documentação específica.
  • Incluir detalhes específicos sobre quantidades de materiais utilizados em cada medição.
  • Manter os registos atualizados.
  • Padronizar o formato das folhas de medição para facilitar a compreensão.
  • Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Rigor.
  • Precisão.
  • Destreza.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.