docendo.

UC02330

Manter e reparar pavimentos de calçada artística

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Avaliar e planear a manutenção dos pavimentos de calçada artística.
  • Executar a reparação em pavimentos de calçada artística.
  • Documentar e relatar intervenções em pavimentos de calçada artística.

Critérios de desempenho

  • Realizando inspeções detalhadas e sistemáticas e identificando, de forma precisa, áreas com necessidade de manutenção.
  • Desenvolvendo um plano abrangente de intervenção da calçada, considerando a extensão e natureza dos danos.
  • Criando padrões decorativos e artísticos coesos durante o processo de reparação.
  • Integrando harmoniosamente novas peças à calçada existente.
  • Mantendo registos organizados e detalhados, relatando de forma clara as ações tomadas, materiais utilizados e o tempo gasto em cada intervenção.

Conhecimentos

  • Pavimentos de calçada artística portuguesa - características.
  • Constituição e fragilidade.
  • Necessidade de compactação.
  • Agressões à calçada.
  • Trânsito.
  • Intervenções no subsolo.
  • Sistema radicular das árvores de arruamento.
  • Intempéries.
  • Plano de trabalho.
  • Sinalização e proteção.
  • Prevenção de acidentes nos locais de trabalho.
  • Proteção dos transeuntes e trabalhadores.
  • Estabelecimento e demarcação de medidas.
  • Molde do desenho artístico – identificação e elaboração.
  • Posicionamento do corpo.
  • Preparação e instalação de materiais e ferramentas.
  • Levantamento da calçada danificada.
  • Limpeza de zonas degradadas.
  • Pedras para a repavimentação.
  • Regularização e correção da fundação prevista para o calcetamento.
  • Regularização de faixas laterais ou lancis.
  • Definição de linhas de eixo e linhas laterais.
  • Distensão da almofada.
  • Materiais e pedras para linhas mestras.
  • Fixação dos alinhamentos.
  • Colocação da pontuação conforme o perfil traçado ou dando continuidade à pavimentação local.
  • Acerto e composição da almofada à altura conveniente.
  • Fracionamento da extensão a pavimentar.
  • Pavimentação de faixas paralelas e de proteção à linha de água.
  • Pavimentação de linhas mestras conforme pontuação de abaulamento.
  • Pavimentação à largura painéis formados.
  • Trabalho das pedras ajustando-as ao melhor encaixe.
  • Acompanhamento do alinhamento, desempeno, curvatura e abaulamento.
  • Remate e disfarce da área de calcetamento atribuída.
  • Guarnecimento das juntas.
  • Maçamento de fixação e desempeno.
  • Arrumação e limpeza da pavimentação.
  • Desimpedimento da via e remoção da sinalização.
  • Equipamentos de proteção individual e coletiva.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Realizar inspeções regulares para avaliar o estado dos pavimentos de calçada artística.
  • Identificar áreas que necessitam de manutenção e/ou reparo.
  • Planear a manutenção com base na extensão e natureza dos danos observados.
  • Utilizar ferramentas para remover peças danificadas ou desgastadas.
  • Substituir ou reparar blocos ou elementos individuais.
  • Garantir a correspondência de cores e padrões ao realizar reparos.
  • Aplicar técnicas de calçada artística.
  • Criar padrões decorativos e artísticos durante o processo de reparo.
  • Integrar novas peças à calçada existente.
  • Implementar medidas de segurança durante os trabalhos de manutenção e reparo.
  • Registar intervenções realizadas em pavimentos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual e coletiva.
  • Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido estético.
  • Sentido criativo.
  • Rigor.
  • Precisão.
  • Destreza.
  • Empenho e persistência.
  • Cooperação com a equipa.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.