UC02335

Planear e executar calçada em espaços interiores

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Executar o projeto da calçada artística em pedra.
Executar a instalação da calçada artística em espaços interiores.

Critérios de desempenho

Cumprindo as diferentes etapas do projeto de execução da calçada, desde a preparação da base até a finalização.
Considerando a adequação dos materiais e das técnicas de instalação para espaços interiores.
Garantindo que todas as atividades são realizadas de acordo com as normas de segurança e que os trabalhadores utilizam os equipamentos de proteção individual necessários.

Conhecimentos

Diferenciação entre calçadas internas e externas.
Normas e regulamentações específicas para interiores.
Materiais e ferramentas - tipos de materiais adequados para interiores (cerâmica, porcelanato, mármore, granito, outros) e critérios de seleção.
Ferramentas necessárias para a execução.
Planeamento e projeto - avaliação do espaço e análise do ambiente.
Desenho técnico e planeamento do layout.
Cálculo de materiais e orçamento.
Medidas de segurança e acessibilidade.
Preparação da superfície interna.
Métodos de assentamento em pisos internos.
Técnicas de nivelamento e alinhamento.
Acabamentos, rejuntes e detalhes finais.
Escolha de padrões e estilos de calçadas.
Integração com o design de interiores.
Soluções para melhorar a funcionalidade e o conforto.
Técnicas de manutenção preventiva.
Métodos de reparação de calçadas internas.
Equipamentos de proteção individual.
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas da qualidade.

Aptidões

Definir o conceito artístico e o design da calçada.
Criar desenhos detalhados e projetos técnicos.
Selecionar os materiais.
Preparar a base com argamassa ou outro material.
Colocar as pedras de várias cores conforme o padrão definido e niveladas e alinhadas.
Realizar cortes nas pedras para criar peças à medida.
Assentar as pedras.
Aplicar argamassa entre as pedras para preencher as lacunas e fornecer estabilidade adicional.
Compactar a calçada para que as pedras estejam firmemente assentadas e niveladas.
Aplicar técnicas de acabamento.
Utilizar os equipamentos de proteção individual.
Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas da qualidade.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Sentido estético.
Sentido criativo.
Rigor.
Precisão.
Destreza.
Empenho e persistência.
Cooperação com a equipa.
Sentido de organização.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Calceteiro/a Artístico (215RA093, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.