UC02340
Integrar práticas sustentáveis nas atividades artesanais
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Identificar oportunidades para integrar práticas sustentáveis nas atividades artesanais.
- Implementar medidas sustentáveis no processo produtivo artesanal.
- Avaliar o impacto das práticas sustentáveis na qualidade do produto artesanal.
Critérios de desempenho
- Implementando processos produtivos que reduzam o impacto ambiental.
- Avaliando a melhoria da qualidade do produto resultante das práticas sustentáveis.
Conhecimentos
- Sustentabilidade – conceito; âmbito.
- Atividades artesanais – técnicas e materiais sustentáveis.
- Economia circular no artesanato - conceito de economia circular, aplicação de princípios circulares nas atividades artesanais, exemplos da reutilização de materiais e resíduos.
- Eficiência energética nas práticas artesanais, estratégias para redução do consumo de energia, integração de fontes de energia renovável no artesanato.
- Eficiência de recursos - minimização do desperdício de recursos naturais, uso responsável de matérias-primas.
- Estratégias para a gestão sustentável de recursos.
- Processos sustentáveis no artesanato.
- Adoção de técnicas de produção sustentáveis.
- Inovações tecnológicas para aprimorar a sustentabilidade.
- Boas práticas ambientais e sociais na produção artesanal.
- Certificações e rótulos relacionados com a sustentabilidade.
- Benefícios da adoção de práticas certificadas.
- Procedimentos para a obtenção do reconhecimento sustentável.
- Normas de proteção ambiental.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Aplicar técnicas sustentáveis na seleção e uso de materiais.
- Desenvolver métodos de produção artesanal com menor impacto ambiental.
- Integrar princípios de economia circular na atividade artesanal.
- Adotar medidas para redução de resíduos e desperdícios.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Visão empreendedora.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Empenho e persistência.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
- Flexibildiade e adaptabilidade.
- Resolução de problemas.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Calceteiro/a Artístico (215RA093, nível 4)
- Técnico/a de Cerâmica Criativa (215RA105, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.