UC02371
Realizar conservação de cerâmica e vidro
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar as características, propriedades e vulnerabilidades dos objetos cerâmicos e de vidro.
- Apoiar no processo de limpeza dos objetos cerâmicos e de vidro.
- Intervir na recuperação e preservação dos materiais, sob a orientação de um/a Arqueólogo/a.
Critérios de desempenho
- Reconhecendo as características e propriedades dos materiais cerâmicos e de vidro.
- Intervindo correta e eficazmente na limpeza e estabilização física dos materiais.
- Empregando as medidas adequadas à recuperação e preservação dos materiais.
Conhecimentos
- Cerâmicas - definição, estrutura e processos de produção.
- Matérias-primas dos objetos cerâmicos - características específicas e efeitos especiais, preparação das pastas cerâmicas.
- Fabrico de objetos cerâmicos - mão, roda de oleiro, molde, secagem; decoração, acabamentos e revestimentos; cozedura (fornos e temperaturas).
- Vidros - definição, estrutura e processos de produção.
- Matérias-primas dos objetos de vidro - características específicas e efeitos especiais.
- Fabrico de objetos de vidro fornos e temperaturas de fusão, arrefecimento; operações de acabamento e decoração.
- Vulnerabilidade e agentes específicos de degradação.
- Condições de achado e de preservação.
- Campo de intervenção "In situ" - levantamento, recolha e transporte.
- Campo de intervenção em laboratório - identificação e registo, limpeza, estabilização física e colagem, acomodação em ambiente de reserva.
- Produtos e processos.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Identificar as características e propriedades dos objetos cerâmicos e de vidro.
- Identificar as matérias-primas dos objetos cerâmicos e de vidro.
- Identificar as principais vulnerabilidades e agentes específicos de degradação dos objetos cerâmicos e de vidro.
- Descrever as condições do achado e de preservação.
- Elaborar uma proposta de trabalho para conservação dos diversos tipos de objetos.
- Aplicar os produtos e processos de intervenção "in situ".
- Aplicar os produtos e processos de intervenção em laboratório.
- Utilizar equipamentos de proteção individual.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
- Cooperação com a equipa.
- Rigor.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Assistente de Arqueólogo/a (225RA095, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.