UC02403

Preparar a receção, acolhimento e integração de novos trabalhadores

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Preparar a receção e o acolhimento.
  • Preparar informação para disponibilizar ao candidato sobre direitos e deveres, a estrutura da organização, a função.
  • Esclarecer questões relativamente à organização e função.

Critérios de desempenho

  • Facilitando a adaptação dos novos trabalhadores.
  • Disponibilizando informação sobre direitos e deveres.
  • Disponibilizando informação sobre procedimentos de higiene e segurança no trabalho.
  • Participando no acompanhamento e apoio aos novos trabalhadores.

Conhecimentos

  • Acolhimento e seus objetivos.
  • Acolhimento na organização.
  • Acolhimento no local e posto de trabalho.
  • Plano de Acolhimento.
  • Manual de acolhimento.
  • Estrutura organizacional.
  • Regulamentos internos.
  • Direitos e deveres.
  • Procedimentos de higiene e segurança no trabalho.
  • Socialização e integração.
  • Acompanhamento da integração.
  • Comunicação – instrumentos e linhas de comunicação.
  • Políticas internas.
  • Cultura da empresa.
  • Regras e normas definidas.

Aptidões

  • Colaborar na elaboração um plano de acolhimento a novos trabalhadores.
  • Organizar documentação para disponibilizar aos novos trabalhadores.
  • Preparar documentação para integrar o manual de acolhimento.
  • Acompanhar os novos trabalhadores nos eventos de acolhimento.
  • Apresentar a estrutura da organização aos recém-admitidos.
  • Apresentar os colegas de trabalho.
  • Informar sobre regulamentos internos, direitos e deveres.
  • Caraterizar a cultura da empresa.
  • Aplicar as regras e normas definidas.

Atitudes

  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Orientação para o resultado.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Disponibilidade para auxiliar
  • Sentido analítico.
  • Sentido crítico.
  • Rigor.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Resiliência.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Conduta ética.
  • Respeito pelas diferenças individuais.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelo cumprimento dos procedimentos definidos internamente.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.