UC02513
Avaliar materiais constituintes do calçado, marroquinaria e componentes
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Caracterizar os diferentes materiais constituintes do calçado, componentes e marroquinaria.
- Analisar a informação técnica dos materiais.
- Avaliar as características e comportamentos dos materiais.
Critérios de desempenho
- Cumprindo as normas, legislação e requisitos da qualidade e performance para o produto de calçado componentes e marroquinaria.
- Garantindo a aplicação de sistemas e metodologias de gestão de consumos e da qualidade dos materiais.
- Selecionando os materiais tendo em conta os princípios de sustentabilidade e de proteção ambiente, ao calçado, componentes e marroquinaria.
- Cumprindo os requisitos legais e as normas de proteção individual, ambiental e de segurança e da qualidade.
Conhecimentos
- O produto e processo de produção do calçado, componentes e marroquinaria.
- Tecnologias de diferentes modelos de calçado – construção e caraterização.
- Couro – caraterização e aplicação.
- Têxteis – caraterização e aplicação.
- Sintéticos – caraterização e aplicação.
- Materiais naturais – caracterização e aplicação.
- Polímeros – caracterização e aplicações.
- Aplicações metálicas - caracterização e aplicações.
- Cartão, outros aglomerados - caracterização e aplicações.
- Materiais para componentes/acessórios de calçado – caraterização e orientações técnicas para a aplicação.
- Materiais para reforços no calçado, componentes e marroquinaria – caraterização e orientações técnicas para a aplicação.
- Materiais complementares a utilizar nos processos de produção de calçado, componentes e marroquinaria – caraterização e orientações técnicas para a aplicação.
- Critérios de seleção de materiais para diferentes modelos de calçado, componentes e marroquinaria.
- Gestão da qualidade dos materiais.
- Sustentabilidade e reciclagem dos materiais do calçado, componentes e marroquinaria.
- Legislação, regulamentos e normas aplicáveis
- Normas de gestão de resíduos.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Identificar as características dos materiais que compõem o calçado, componentes e marroquinaria.
- Relacionar as diversas etapas de produção de calçado, componentes e marroquinaria com as diferentes variáveis de processo.
- Diferenciar os materiais para fabricação de calçado.
- Identificar os materiais para fabricação de componentes/acessórios de calçado.
- Distinguir os materiais para marroquinaria.
- Relacionar as características dos materiais com as variáveis do processo.
- Interpretar a informação técnica dos materiais.
- Identificar a aplicação dos materiais. Selecionar materiais para indústria do calçado, componentes e marroquinaria.
- Classificar os materiais quanto à sua composição e características.
- Verificar o impacto que os materiais têm na performance do produto calçado, componentes e marroquinaria.
- Aplicar procedimento de gestão da qualidade dos materiais.
- Propor materiais alternativos com semelhante impacto na performance dos produtos.
- Identificar possíveis alternativas de materiais sustentáveis.
- Interpretar a legislação e normas em vigor aplicáveis.
- Aplicar as normas de gestão de resíduos.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Assertividade na comunicação.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido crítico.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Laboratório das Indústrias da Moda (542RA099, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.