UC02579
Implementar sistemas de gestão ambiental e de sustentabilidade no setor da gestão de resíduos
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar os princípios gerais sobre gestão ambiental e sustentabilidade.
- Analisar os requisitos especificados nas normas e regulamentos em vigor na gestão ambiental.
- Desenvolver políticas e procedimentos de gestão ambiental na organização.
- Aplicar medidas de gestão ambiental e sustentabilidade.
- Monitorizar processos de gestão ambiental e sustentabilidade.
Critérios de desempenho
- Garantindo a conformidade do sistema de gestão ambiental com as normas e os regulamentos em vigor.
- Considerando as ações, procedimentos e equipamentos existentes e respetivas medidas de gestão ambiental e sustentabilidade.
- Cumprindo os procedimentos e instruções de trabalho do sistema de gestão ambiental.
- Garantindo a manutenção e monitorização do sistema de gestão ambiental.
- Cumprindo as normas de segurança, proteção ambiental e de biossegurança.
- Respeitando o protocolo interno definido.
Conhecimentos
- Princípios de gestão ambiental e sustentabilidade.
- Requisitos da NP EN ISO relacionada com sistemas de gestão ambiental (SGA) -requisitos e implementação.
- Normas e disposições relativas à gestão ambiental e sustentabilidade.
- Implementação de Sistemas de Gestão Ambiental em ETRS: motivações e modelos de implementação.
- Plano de Gestão Ambiental – procedimentos .
- Meios e regras de gestão ambiental em ETRS.
- Principais indicadores ambientais e sua utilização em ETRS – importância e vantagens.
- Medidas de promoção da sustentabilidade em todas as ações.
- Medidas para reduzir o impacto ambiental e economizar recursos.
- Níveis de água - técnicas de monitorização e planos de contingência para períodos de escassez.
- Produtos químicos - reciclagem e práticas seguras de manuseamento.
- Consumo sustentável de energia, emissões de gases de efeito de estufa, fontes de energia renováveis.
- Resíduos sólidos – geração, acúmulo em aterros sanitários e regulamentos de deposição.
- Efluentes líquidos, contaminação das águas, reutilização dos efluentes tratáveis.
- Ruídos e vibrações, medidas de controlo de ruídos e vibrações.
- Educação ambiental.
- Normas de utilização de Equipamentos de Proteção Individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Identificar as normas relativas à gestão ambiental e sustentabilidade.
- Reconhecer os procedimentos de gestão ambiental.
- Definir as etapas de implementação do sistema de gestão ambiental.
- Interpretar o plano gestão ambiental e sustentabilidade.
- Aplicar medidas de captação sustentável de água.
- Utilizar tecnologias eficientes em termos de consumo de água.
- Aplicar medidas de uso responsável de produtos químicos.
- Aplicar medidas de utilização sustentável de energia.
- Aplicar medidas de redução de produção de resíduos sólidos e de efluentes líquidos.
- Aplicar medidas de redução de produção de efluentes líquidos.
- Aplicar medidas de redução ruídos e vibrações.
- Divulgar a importância da proteção ambiental.
- Utilizar o EPI de acordo com as normas de utilização.
- Aplicar as normas e regras definidas no exercício da atividade profissional.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Autocontrolo.
- Autodisciplina.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Conduta ética.
- Respeito pela legislação em vigor.
- Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
- Respeito pelas normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
- Respeito pelas normas da qualidade.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Sistemas de Gestão de Resíduos (850RA101, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.