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UC02597

Executar tarefas de funcionamento e controle de sistemas hidráulicos no setor da gestão de resíduos

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Caracterizar equipamentos hidráulicos.
  • Reunir dados de funcionamento da instalação.
  • Realizar manutenção regular para garantir o bom funcionamento do sistema
  • Diagnosticar e corrigir problemas no sistema.
  • Elaborar o relatório de operações.

Critérios de desempenho

  • Reconhecendo o papel dos sistemas hidráulicos na gestão dos resíduos sólidos.
  • Considerando as tarefas e os sistemas hidráulicos.
  • Verificando a conformidade e funcionamentos dos equipamentos.
  • Reportando as anomalias e avarias dos equipamentos.
  • Registando as operações de manutenção realizadas.
  • Respeitando o protocolo interno definido e as normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.

Conhecimentos

  • Mecânica de fluídos – grandezas e unidades; propriedades dos fluídos (viscosidade, massa específica, volume específico, peso específico, pressão, compressibilidade).
  • Conceitos e princípios de hidráulica - unidades de grandezas de hidráulica; propriedades físicas dos fluidos; bases teóricas da hidráulica.
  • Hidrostática - lei fundamental; pressão e gradiente de pressão; pressão absoluta e pressão relativa; princípio de Pascal; impulsão.
  • Hidrodinâmica – princípios gerais.
  • Máquinas hidráulicas.
  • Sistemas hidráulicos aplicados aos sistemas de gestão de resíduos - máquinas e equipamentos utilizados no tratamento e movimentação de resíduos sólidos; compactadores hidráulicos; carregadores e empilhadeiras; gruas e guindastes; esteiras transportadoras; trituradores e fragmentadores; sistemas hidráulicos inteligentes e conectados; hidráulica de precisão e automação.
  • Especificações técnicas.
  • Planos de manutenção.
  • Locais de armazenamento temporário dos resíduos produzidos e condições de acondicionamento (reservatórios de armazenamento e reservatórios de transferência).
  • Relatório de manutenção.
  • Normas de utilização de Equipamento de Proteção Individual (EPI).
  • Regras e normas definidas.
  • Normas de saúde e segurança e no trabalho.
  • Normas de segurança, proteção ambiental e de biossegurança.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Reconhecer os princípios da mecânica de fluidos.
  • Interpretar esquemas de circuitos hidráulicos.
  • Identificar as unidades de grandezas de hidráulica.
  • Identificar os principais conceitos e princípios de hidráulica.
  • Identificar os conceitos fundamentais de hidrostática e hidrodinâmica.
  • Reconhecer o funcionamento de circuitos hidráulicos.
  • Reconhecer procedimentos de ensaio e verificação do funcionamento dos aparelhos.
  • Verificar a operacionalidade dos equipamentos antes da utilização.
  • Diagnosticar avarias mecânicas e hidráulicas simples nos equipamentos.
  • Identificar os procedimentos e técnicas de intervenção nos dispositivos e aparelhos.
  • Substituir peças nos equipamentos.
  • Limpar componentes e equipamentos.
  • Operar as máquinas hidráulicas utilizadas nos sistemas de tratamento de águas e águas residuais.
  • Caracterizar os diferentes tipos de equipamentos.
  • Reconhecer as funcionalidades dos reservatórios.
  • Interpretar diagramas hidráulicos para entendimento da interconexão dos componentes.
  • Reportar avarias ou anomalias.
  • Registar as manutenções.
  • Selecionar e utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as regras e normas definidas.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de segurança, proteção ambiental e de biossegurança.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autocontrolo.
  • Autodisciplina.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Sentido crítico.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas normas de saúde e segurança no trabalho.
  • Respeito pelas normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelas normas de qualidade.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.