UC02600
Interagir em inglês no setor da gestão de resíduos
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Interpretar e selecionar informação especializada, verbal e não verbal, em suportes variados sobre o setor da gestão de resíduos.
- Transmitir enunciados orais coerentes no âmbito do setor da gestão de resíduos.
- Redigir textos articulados e coesos relacionados com o setor da gestão de resíduos.
Critérios de desempenho
- Identificando o contexto, a ideia principal, distinguindo informações simples e de maior complexidade do discurso oral e do texto escrito.
- Comunicando oralmente de forma precisa e eficaz, com ritmo e entoação apropriados e adaptando o discurso ao registo do interlocutor.
- Utilizando vocabulário, estruturas frásicas diversas e formas de tratamento adequados à situação comunicativa oral e escrita e ao público-alvo.
- Produzindo um texto escrito de forma clara e articulada, de acordo com a sua finalidade e público-alvo.
- Aplicando técnicas de redação de documentos profissionais e usando as regras de ortografia, de pontuação e de acentuação.
Conhecimentos
- Léxico (vocabulário) – setor da gestão de resíduos.
- Funções da linguagem.
- Estruturas do funcionamento da língua – sons, entoações e ritmos da língua, símbolos fonéticos; nomes, pronomes, adjetivos, advérbios, determinantes e artigos, elementos de ligação frásica, verbos.
- Sintaxe.
- Fluência de leitura.
- Regras de produção de documentos escritos.
- Regras de cortesia e convenções linguísticas.
Aptidões
- Utilizar procedimentos de pesquisa e recolha de informação sobre o setor da gestão de resíduos.
- Mobilizar recursos linguísticos relacionando informação de áreas e fontes diversificadas sobre o setor da gestão de resíduos.
- Distinguir informação essencial da informação acessória em textos e suportes diversificados.
- Informar o interlocutor sobre o setor da gestão de resíduos através de uma exposição clara
- Descodificar perguntas e pedidos de informação sobre o setor da gestão de resíduos.
- Escrever ou responder a uma carta, e-mail e outro tipo de mensagens para fazer um pedido ou transmitir informações sobre o setor da gestão de resíduos.
- Responder a perguntas diretas sobre o setor da gestão de resíduos.
- Iniciar, manter e terminar conversas no âmbito do setor da gestão de resíduos.
- Reconhecer e utilizar o vocabulário específico do setor da gestão de resíduos.
- Utilizar linguagens não verbais na comunicação.
- Transmitir informações concretas e diretas sobre a gestão de resíduos.
- Trocar, verificar e confirmar informações sobre o setor da gestão de resíduos.
- Redigir notas, relatórios e preencher formulários relativos ao setor da gestão de resíduos.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empatia.
- Assertividade.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido crítico.
- Respeito pelas diferenças individuais.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Sistemas de Gestão de Resíduos (850RA101, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.