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UC02615

Executar correção de cor em imagens

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
2

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar a imagem a ser trabalhada.
  • Efetuar equilíbrio de branco e ajuste da temperatura de cor e matiz.
  • Efetuar correção seletiva.
  • Salvar e exportar a imagem.

Critérios de desempenho

  • Calibrando o monitor e demonstrando sensibilidade visual.
  • Detetando erros de cor e áreas de melhorai nas imagens, tendo em conta os objetivos estéticos pretendidos para a imagem.
  • Usando aplicações informáticas e demonstrando conhecimento das técnicas de correção de cor.

Conhecimentos

  • Modelos de cor - processo aditivo da cor (modelo RGB), processo subtrativo da cor (modelo CMYK).
  • Círculo cromático - cores complementares, análogas ou triádicas.
  • Cores primárias, secundárias e terciárias - identificação nos modelos RGB e CMYK, cores secundárias e terciárias, obtenção da cor.
  • Matiz, saturação e luminosidade (Hue, Saturation, Lightness - HSL) – características, efeitos produzidos.
  • Aplicações informáticas de edição de imagem - características e finalidades, menus, técnicas de correção de cor.
  • Formatos de ficheiros e resolução de imagens - tipos de formatos e respetivas finalidades, resolução de imagens para diferentes canais de difusão.
  • Calibração do monitor – procedimentos.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Identificar modelos e processos de cor.
  • Caracterizar os modelos de cor.
  • Diferenciar grupos de cor do círculo cromático.
  • Diferenciar cores primárias, secundárias e terciárias.
  • Utilizar a matiz, saturação e luminosidade na correção de cor de uma imagem.
  • Utilizar aplicações informáticas para correção de cor.
  • Identificar e selecionar formatos de ficheiros em função da imagem.
  • Definir a resolução da imagem.
  • Aplicar procedimentos para a calibração do monitor.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade partilhada pelas suas ações.
  • Autonomia limitada no âmbito das suas funções.
  • Sentido crítico.
  • Sentido estético
  • Adaptabilidade.
  • Rigor.
  • Persistência.
  • Sentido de organização.
  • Autodisciplina.
  • Empenho.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.