UC02634
Criar páginas para a web em hipertexto
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Níveis de qualificação
- 2, 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Definir parâmetros da estrutura da página web.
- Instalar e configurar ferramentas de edição web
- Criar um menu/separador para ligar as várias páginas web.
- Testar as páginas web.
Critérios de desempenho
- Cumprindo os parâmetros definidos.
- Aplicando as regras de programação.
- Cumprindo as normas e regulamentos aplicáveis.
Conhecimentos
- Página web – estrutura, organização, criação, desenvolvimento e publicação.
- Tipo de conteúdos
- Hipertexto.
- HTML.
- Imagens e elementos multimédia
- Marcadores – texto, listas, imagens, vídeos, tabelas, hiperligações, formulários.
- Critérios de acessibilidade e usabilidade
- Deteção de erros
- Normas e práticas de referenciação e licenciamento dos direitos de autor, propriedade intelectual e copyright.
Aptidões
- Interpretar manuais, guiões e tutoriais técnicos.
- Identificar a estrutura de uma página web.
- Utilizar o assistente de edição web.
- Aplicar as regras de organização de páginas web e parâmetros para criar estrutura de uma página em HTML.
- Configurar os títulos e textos numa página web.
- Configurar listas de itens numa página web.
- Inserir e configurar as imagens numa página web.
- Utilizar marcadores de vídeo inserir, configurar e embeber vídeos numa página web.
- Efetuar ligações entre páginas do website, para outras páginas e conteúdos partilhados.
- Elaborar os diferentes tipos de questões de um formulário numa página web.
- Realizar testes das páginas web.
- Detetar e corrigir erros.
- Aplicar as normas e regulamentos.
Atitudes
- Responsabilidade partilhada pelas suas ações.
- Autonomia limitada no âmbito das suas funções
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido criativo
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Multimédia (213RA104, nível 4)
- Operador/a de Informática (481RA115, nível 2)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.