UC02647
Configurar e programar microcontroladores
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Programar as operações para a configuração de microcontroladores.
- Configurar o hardware.
- Desenvolver e compilar o código-fonte.
- Carregar o código no microcontrolador, testar e depurar.
Critérios de desempenho
- Aplicável a diferentees contextos.
Conhecimentos
- Eletrónica – princípios simples de eletrónica (resistências, condensadores e transístores).
- Sensores – movimento, toque, luz, cor, orientação.
- Protocolos de comunicação.
- Plataformas e linguagens de programação.
- Microcontroladores para multimédia.
- Sistemas operacionais de tempo real para microcontroladores
- Plataformas de desenvolvimento para prototipagem rápida.
- Design de layout de PCB (Printed Circuit Board) para projetos mais complexos.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Aplicar os fundamentos de medição, conversão AD/DA e controlo.
- Selecionar dispositivos e IDEs.
- Criar instalações / dispositivos interativos com recurso a microcontroladores.
- Ler e interpretar esquemas elétricos.
- Aplicar sensores.
- Programar microcontroladores para interagir com sensores.
- Usar APIs para comunicação entre sensores e software.
- Criar protótipos com recurso protoboards e jumpers.
- Criar aplicação.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de protação ambiental.
Atitudes
- Responsabilidades pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Sentido crítico.
- Sentido criativo.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Multimédia (213RA104, nível 4)
- Técnico/a de Produção de Conteúdos Interativos (213RA171, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.