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UC02749

Elaborar desenhos plásticos e conceptuais aplicados ao visual merchandising

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Aplicar técnicas, materiais e fundamentos do desenho plástico.
  • Criar representações conceptuais e narrativas visuais aplicadas ao visual merchandising
  • Apresentar e comunicar visualmente desenhos plásticos e conceptuais.

Critérios de desempenho

  • Explorando técnicas, materiais e princípios do desenho plástico com rigor e criatividade, produzindo representações expressivas e coerentes com os fundamentos visuais analisados.
  • Aplicando diversas técnicas de expressão plástica, evidenciando versatilidade e habilidade na manipulação de diferentes abordagens artísticas.
  • Representando de maneira expressiva e precisa, utilizando técnicas apropriadas, objetos, texturas, padrões, a figura humana e espaços nos desenhos plásticos.
  • Demonstrando qualidade técnica e comunicacional, assegurando clareza, coerência estética e adequação ao contexto de visual merchandising.

Conhecimentos

  • Princípios fundamentais do desenho - linha, mancha, forma, hierarquia, profundidade, proporção e composição.
  • Teoria da cor e da forma.
  • Técnicas de luz e sombra para criação de profundidade e realismo.
  • Representação de objetos tridimensionais em perspetiva.
  • Materiais artísticos - grafite, carvão, tintas, marcadores e técnicas mistas.
  • História da arte, estilos e movimentos relevantes para o desenho plástico.
  • Exploração de texturas, superfícies e contrastes visuais.
  • Narrativas visuais e storytelling gráfico.
  • Psicologia da cor e da forma aplicadas à comunicação visual.
  • Anatomia e proporção humana e animal para representação expressiva de manequins e figuras.
  • Desenho de expressões faciais e emoções humanas.
  • Desenho ilustrativo e de moda - representação de roupas, acessórios e gestos.
  • Representação de espaços interiores, exteriores e ambientes, considerando luz, escala e design.
  • Técnicas de composição visual e hierarquia gráfica.
  • Princípios de comunicação visual e apresentação gráfica.
  • Técnicas de digitalização e tratamento de imagem.
  • Organização de portefólios, moodboards e painéis conceptuais.
  • Integração de elementos gráficos, tipográficos e cromáticos na apresentação.
  • Boas práticas de exibição de trabalhos plásticos em formato físico e digital.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Aplicar os princípios fundamentais do desenho.
  • Utilizar a teoria da cor e da forma para construir composições equilibradas e expressivas.
  • Aplicar técnicas de luz, sombra e perspetiva na representação de objetos e volumes.
  • Selecionar e experimentar materiais e técnicas diversas, segundo a intenção visual.
  • Explorar estilos visuais inspirados em movimentos artísticos relevantes.
  • Criar narrativas visuais que expressem conceitos, emoções e atmosferas associadas à marca e ao espaço comercial.
  • Representar ambientes e produtos em perspetiva, integrando luz, cor e composição.
  • Representar figuras, manequins e adereços.
  • Aplicar técnicas de desenho ilustrativo para comunicar ideias de exposição, layout ou vitrine.
  • Organizar e selecionar desenhos para apresentação.
  • Digitalizar, editar e compor painéis de comunicação visual.
  • Utilizar ferramentas digitais para aprimorar e integrar os trabalhos plásticos.
  • Comunicar visualmente.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidades pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de observação.
  • Sentido criativo.
  • Sentido crítico.
  • Sentido estético.
  • Rigor.
  • Resiliência.
  • Proatividade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.