UC02754
Implementar plano de visual merchandising para pop-up store
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Preparar a implementação do plano de visual merchandising para pop-up store.
- Efetuar a instalação dos elementos visuais e expositivos na pop-up store.
- Avaliar a implementação do plano de visual merchandising na pop-up store.
Critérios de desempenho
- Assegurando a disponibilidade dos recursos, o cumprimento das orientações e a adequação ao espaço e ao calendário definidos.
- Instalando os elementos visuais e expositivos de acordo com o plano, garantindo coerência estética, funcionalidade e segurança na montagem do espaço.
- Analisando os resultados da sua implementação e propondo melhorias, assegurando a conformidade estética e funcional com os objetivos traçados.
Conhecimentos
- Pop-up stores – definição, objetivos, caraterísticas, tendências.
- Plano de visual merchandising – elementos constitutivos (layout, storytelling visual, identidade da marca, materiais, iluminação, adereços, tecnologia),
- Design eficiente para espaços pequenos.
- Materiais temporários.
- Design modular e reutilização.
- Logística e mobilidade.
- Público-alvo efémero.
- Experiência do cliente.
- Contratos de espaço temporário.
- Técnicas de negociação.
- Técnicas de montagem e instalação de suportes, adereços e materiais gráficos.
- Princípios de composição visual - equilíbrio, cor, iluminação, proporção e hierarquia visual.
- Tecnologia interativa.
- Métodos de exposição de produto e comunicação visual em espaços temporários.
- Normas de segurança e estabilidade de estruturas leves e móveis.
- Marcas parceiras.
- Gestão de stocks para pop-up stores.
- Avaliação de viabilidade financeira.
- Marketing digital.
- Normas de segurança, ergonomia e fluxos de circulação em espaços temporários.
- Procedimentos logísticos de montagem e desmontagem.
- Reciclagem de materiais.
- Técnicas de monitorização e avaliação - indicadores, métricas e ferramentas de análise de dados.
- Normas de gestão de resíduos.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Caraterizar as pop-up stores.
- Determinar os objetivos da criação de uma pop-up store.
- Reconhecer as necessidades da marca na implementação de uma pop-up store.
- Identificar planos, maquetes e guias de visual merchandising.
- Interpretar o plano de visual merchandising e identificar os elementos necessários.
- Identificar tendências específicas de pop-up stores.
- Identificar e utilizar recursos técnicos para a implementação de uma pop-up store.
- Selecionar e organizar materiais temporários, produtos e equipamentos em função do espaço e do cronograma.
- Aplicar designs modulares e reutilizáveis em diferentes pop-up stores.
- Negociar contratos para espaços temporários.
- Organizar a logística e montagem rápida da pop-up store.
- Identificar os diferentes públicos frequentadores de pop-up stores.
- Instalar e dispor elementos visuais e expositivos.
- Aplicar técnicas de iluminação e decoração adequadas à imagem da marca.
- Integrar tecnologia interativa nas exposições.
- Garantir estabilidade, funcionalidade e coerência estética do conjunto.
- Colaborar com marcas parceiras na implementação.
- Adaptar estratégias de gestão de stocks para o ambiente dinâmico de pop-up stores.
- Colaborar na avaliação da viabilidade financeira da pop-up store.
- Aplicar normas de segurança específicas para espaços temporários.
- Assegurar a desmontagem e armazenamento dos materiais da pop-up store.
- Utilizar ferramentas de monitorização para avaliar a eficácia das estratégias definidas.
- Analisar e interpretar métricas para otimizar estratégias.
- Propor medidas de melhoria.
- Aplicar as normas de gestão de resíduos.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Respeito pela ética profissional.
- Cooperação com a equipa.
- Assertividade na comunicação.
- Empatia.
- Resiliência.
- Sentido de organização.
- Sentido criativo.
- Sentido critico.
- Proatividade.
- Orientação para resultados.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Rigor.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Visual Merchandising (341RA110, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?
Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.
Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.