UC02756

Expor produtos no espaço comercial com recurso a realidade virtual e a realidade aumentada

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Analisar o contexto expositivo e definir estratégias de integração da realidade virtual e aumentada.
Conceber e planear ambientes virtuais e aumentados para exposição de produtos.
Produzir e configurar conteúdos digitais para realidade virtual e aumentada.
Implementar e avaliar soluções de realidade virtual e aumentada no espaço comercial.

Critérios de desempenho

Definindo o conceito e os objetivos estratégicos da experiência da realidade virtual e aumentada, de forma a reforçar a comunicação e o envolvimento do cliente.
Aplicando princípios de design espacial, narrativa visual e interatividade no desenvolvimento e estruturação do conceito visual e estético do projeto, em coerência com os objetivos definidos e os recursos disponíveis.
Criando, editando e preparando conteúdos visuais, sonoros e tridimensionais, assegurando a qualidade técnica e a compatibilidade com diferentes dispositivos e plataformas de realidade virtual e aumentada.
Avaliando a eficácia comunicacional e a experiência do utilizador no espaço comercial.

Conhecimentos

Realidade virtual e aumentada – conceitos, princípios.
Estratégias de comunicação e marketing imersivo.
Experiência do utilizador (UX) e interação homem-dispositivo.
Tipologias de espaços comerciais e fluxos de circulação.
Psicologia do consumidor e perceção espacial em ambientes digitais.
Tendências e boas práticas de integração de tecnologias emergentes.
Modelação 3D e design para realidade virtual e aumentada.
Elementos interativos e interface do utilizador (UI).
Design sonoro e audiovisual em ambientes imersivos.
Compatibilidade e limitações técnicas dos dispositivos.
Planeamento e organização de projetos digitais.
Normas de acessibilidade e usabilidade em ambientes virtuais
Aplicações de realidade aumentada.
Catálogos de produtos em ambientes virtuais.
Ferramentas de desenvolvimento de realidade virtual e aumentada.
Formatos de vídeo, imagem e modelos 3D aplicáveis à realidade virtual e aumentada.
Técnicas de renderização, otimização e exportação de ficheiros.
Integração de som, vídeo e animação.
Segurança e privacidade em aplicações de realidade aumentada.
Compatibilidade com diferentes dispositivos de realidade virtual e realidade aumentada.
Instalação, calibração e operação de sistemas em realidade virtual e aumentada.
Integração de tecnologias interativas e multissensoriais.
Métodos e técnicas de recolha e análise de dados de interação.
Estratégias de marketing e envolvimento em ambientes digitais.
Procedimentos de manutenção e atualização de sistemas.
Normas de segurança e saúde no trabalho
Normas da qualidade.

Aptidões

Diferenciar realidade virtual e realidade aumentada.
Interpretar o briefing e os objetivos comerciais e comunicacionais da marca.
Identificar oportunidades de integração dos tipos de realidade no espaço expositivo.
Analisar as condições físicas, técnicas e de público do espaço comercial.
Formular propostas conceptuais alinhadas com a marca e o público-alvo.
Conceber layouts e fluxos de interação entre o utilizador e o espaço digital.
Desenvolver storyboards, wireframes e protótipos de experiência.
Selecionar e organizar recursos visuais, sonoros e interativos.
Planear o cronograma e os recursos necessários à execução do projeto.
Utilizar aplicações de realidade aumentada para dispositivos móveis ou óculos específicos.
Integrar modelos 3D realistas para utilização em ambientes de realidade virtual e realidade aumentada.
Integrar catálogos de produtos reais em ambientes virtuais.
Utilizar software de criação e edição de conteúdos em realidade virtual e aumentada.
Adaptar ficheiros e formatos a diferentes dispositivos e resoluções.
Integrar som e imagem em experiências tridimensionais imersivas.
Realizar testes de compatibilidade e desempenho.
Instalar e configurar dispositivos e aplicações de realidade virtual e aumentada no espaço físico.
Integrar conteúdos digitais no ambiente expositivo.
Aplicar métodos e técnicas de análise de dados.
Propor melhorias com base em dados observados.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho
Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Sentido de organização.
Sentido crítico.
Sentido estético.
Sentido criativo.
Cooperação com a equipa.
Adaptabilidade.
Rigor.
Flexibilidade.
Visão empreendedora.
Resolução de problemas.
Respeito pelas regras e normas definidas

Qualificações onde entra

Técnico/a de Visual Merchandising (341RA110, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.