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UC02783

Planear e gerir projetos no contexto da gestão e administração

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar o contexto organizacional e identificar necessidades.
  • Colaborar no planeamento do projeto.
  • Colaborar na execução e monitorização do projeto.
  • Colaborar na avaliação do projeto.

Critérios de desempenho

  • Identificando oportunidades de melhoria, inovação ou resolução de problemas através de um projeto.
  • Colaborando na definição de objetivos, fases, recursos, prazos e indicadores de desempenho.
  • Registando o progresso das atividades, identificando desvios face ao planeado e elaborando relatórios de acompanhamento para apoio à tomada de decisão.
  • Analisando os resultados alcançados face aos objetivos definidos, avaliando indicadores de desempenho e propondo melhorias.

Conhecimentos

  • Projeto – conceito, caraterísticas, ciclo de vida.
  • Estrutura e cultura organizacional.
  • Diagnóstico organizacional – métodos, objetivos estratégicos e operacionais.
  • Ferramentas de análise (SWOT, PESTEL, stakeholders).
  • Princípios básicos de planeamento.
  • Estrutura de um plano de projeto - objetivos, fases, atividades, entregas, responsáveis.
  • Métodos de planeamento e controlo de projetos – CPM (Critical Path Method), PERT e Gantt.
  • Estimativa de recursos humanos, materiais e financeiros.
  • Ferramentas de gestão de projetos.
  • Riscos e planos de mitigação.
  • Normas e boas práticas de planeamento.
  • Controlo e monitorização de projetos.
  • Indicadores de desempenho (KPI) – técnicas de acompanhamento e avaliação da eficácia do projeto.
  • Métodos de registo e reporte de progresso.
  • Avaliação de projetos – critérios e métodos.
  • Fecho do projeto e avaliação de resultados - relatório.

Aptidões

  • Interpretar os objetivos estratégicos e operacionais da organização.
  • Identificar áreas suscetíveis de desenvolvimento de projetos.
  • Aplicar técnicas de análise organizacional para fundamentar propostas.
  • Definir objetivos do projeto.
  • Definir atividades e tarefas.
  • Estimar custos, tempos e recursos necessários.
  • Elaborar cronogramas e planos de execução.
  • Utilizar ferramentas digitais de planeamento e acompanhamento.
  • Identificar riscos e definir estratégias de mitigação.
  • Recolher dados sobre a execução do projeto.
  • Monitorizar prazos, custos e qualidade.
  • Identificar desvios e propor medidas corretivas.
  • Registar e reportar o progresso do projeto de forma estruturada.
  • Aplicar ferramentas de análise de desempenho.
  • Elaborar relatórios de avaliação do projeto.
  • Apresentar resultados do projeto.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Sentido analítico e crítico.
  • Rigor.
  • Proatividade.
  • Flexibilidade.
  • Assertividade.
  • Iniciativa.
  • Cooperação com a equipa.
  • Conduta ética.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.