UC02806

Aplicar métodos e técnicas de química analítica

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Interpretar conceitos e princípios utilizados em química analítica.
  • Aplicar testes estatísticos e executar cálculos.

Critérios de desempenho

  • Equacionando processos de quantificação química, tendo em consideração os diferentes equilíbrios químicos.
  • Executando metodologias analíticas volumétricas e gravimétricas.
  • Elaborando relatórios finais com os resultados.

Conhecimentos

  • Equipamento básico. Terminologia. Valores numéricos, grandezas, unidades. Concentração química. Preparação de soluções.
  • Caracterização da medição e resultados. Erro experimental. Testes estatísticos. Erros frequentes no processo analítico. Sinais. Padrões.
  • Amostragem. Separação entre analito e interferentes.
  • Equilíbrio Químico. Constante de equilíbrio. Sistemas homogéneos e heterogéneos. Equilíbrio múltiplo. Fatores que afetam o equilíbrio.
  • Equilíbrio ácido-base em solução aquosa.
  • Potencial hidrogeniónico (pH).
  • Soluções tampão. Tratamento geral do equilíbrio ácido-base. Volumetria de ácido-base.
  • Complexometria. Propriedades do DTA. Curvas de titulação-
  • Oxidação-redução. Células eletroquímicas e potenciais de elétrodo. Volumetria redox.
  • Solubilidade e produto de solubilidade. Formação de precipitados. Precipitação seletiva. Volumetria de precipitação. Gravimetria.
  • Cromatografia. Retenção, seletividade, alargamento de bandas e resolução. O problema geral de eluição.

Aptidões

  • Realizar cálculos para obter a concentração de soluções e suas diluições.
  • Descrever o tipo de erros experimentais e resolver a propagação de incerteza nos cálculos.
  • Aplicar testes estatísticos a conjuntos de dados experimentais.
  • Interpretar os vários equilíbrios químicos (ácido-base, complexação, redox) e executar os cálculos relacionados.
  • Realizar cálculos relativos a titulações ácido-base, complexométricas, redox e potenciométricas.
  • Apresentar resultados.
  • Reportar informação profissional.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.