UC02811

Aplicar princípios básicos de eletricidade

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Aplicar os principais instrumentos e métodos de medição de grandezas elétricas.
  • Caracterizar os principais testes, análises e ensaios.
  • Relacionar os testes, análises e ensaios com os diferentes setores de atividade.

Critérios de desempenho

  • Utilizando instrumentos e métodos de medição de grandezas elétricas.
  • Realizando testes, análises e ensaios de sistemas elétricos em segurança.
  • Elaborando relatórios.

Conhecimentos

  • Legislação e normas.
  • Princípios básicos da eletricidade e seu funcionamento.
  • Energia – fontes de energia.
  • Máquinas para aproveitamento de energia.
  • Energias renováveis e alternativas.
  • Natureza da eletricidade.
  • Cargas elétricas.
  • Proteção de pessoas, instalações e bens em eletricidade – cuidados fundamentais.
  • Corrente elétrica e resistência.
  • Propriedades elétricas dos materiais.
  • Materiais condutores e isolantes –características.
  • Aparelhos elétricos.
  • Aparelhos de medida – amperímetros, voltímetros e wattímetros.
  • Principais grandezas elétricas.
  • Circuito elétrico.
  • Efeito de Joule.
  • Potência elétrica.
  • Tensão.
  • Rendimento.
  • F.e.m. (força eletromotriz).
  • Lei de Ohm.
  • Lei dos nós e de malhas.
  • Equivalência.
  • Método da resistência equivalente.
  • Divisores de tensão e de corrente.
  • Circuito aberto e curto-circuito.
  • Instalações elétricas.
  • Fontes de alimentação.
  • Componentes básicos numa instalação elétrica.
  • Seleção dos materiais para as várias instalações.
  • Organização de um laboratório de ensaios.
  • Normalização internacional – importância
  • Sistemas de proteção e sinalização.
  • Relatório – elementos e regras.
  • Sistemas de geração elétrica e de emergência em instalações industriais.
  • Painéis e equipamentos de instrumentação e controlo.
  • Cálculos de resistências de correntes e tensões em malhas.
  • Resolução de problemas reais de energias, potências, consumos e custos energéticos.
  • Componentes eletrónicos – montagem, leitura prática de dados da d.d.p., resistência e correntes.
  • Levantamento de dados para relatório empresarial.
  • Equipamentos de Proteção Individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Interpretar a normalização internacional.
  • Reconhecer os conceitos de carga elétrica, corrente elétrica, tensão, resistência, potência e energia.
  • Aplicar leis e teoremas de circuitos.
  • Analisar circuitos elétricos simples e complexos.
  • Interpretar o comportamento de circuitos em regime permanente.
  • Analisar circuitos com elementos passivos e ativos.
  • Utilizar instrumentos de medição.
  • Projetar circuitos simples.
  • Reconhecer circuitos em corrente alternada.
  • Analisar resposta em frequência de circuitos.
  • Aplicar as normas de segurança elétrica em circuitos e equipamentos elétricos.
  • Organizar o laboratório de ensaios.
  • Reconhecer sistemas de proteção e sinalização.
  • Reconhecer sistemas de geração elétrica e de emergência em instalações industriais.
  • Utilizar painéis e equipamentos de instrumentação e controlo.
  • Resolver problemas reais de energias, potências, consumos e custos energéticos.
  • Analisar componentes eletrónicos.
  • Levantar dados para elaboração de relatório empresarial.
  • Utilizar o EPI de acordo com as normas de utilização.
  • Aplicar as normas de segurança, saúde no trabalho.
  • Aplicar normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pela legislação em vigor.
  • Respeito pelas normas de segurança.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.