UC02819
Criar um website com recurso a um Sistema de Gestão de Conteúdos (CMS)
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 2
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Definir a estrutura das páginas e separadores num CMS.
- Criar um protótipo do layout das páginas.
- Criar, editar e remover páginas, menus e artigos num CMS.
Critérios de desempenho
- Aplicando a metodologia de elaboração e prototipagem definida.
- Utilizando as funcionalidades do painel de controlo de um CMS.
- Cumprindo as normas de atribuição e licenciamento dos direitos de autor, propriedade intelectual e copyright.
Conhecimentos
- Página web – estrutura, criação, organização, desenvolvimento e publicação.
- Metodologias de elaboração e prototipagem de websites.
- Criação e publicação de websites: conceitos.
- Sistemas de Gestão de Conteúdos (CMS).
- Painel de um Sistema de Gestão de Conteúdos – templates/temas, personalização, Ferramentas, Menus/separadores, páginas, artigos, multimédia, plugins, Widgets, ligações às redes sociais.
- Conteúdos para a web - ícones; botões; texto; imagens; vídeo; formulários e mapas.
- Cópias de segurança.
- Normas e práticas de referenciação e licenciamento dos direitos de autor, propriedade intelectual e copyright.
Aptidões
- Interpretar manuais, guiões e tutoriais técnicos.
- Desenhar o diagrama com o mapa do site.
- Definir e organizar o tipo de conteúdos.
- Utilizar a técnica de wireframing.
- Ativar e configurar temas/templates, plugins e widgets num CMS.
- Criar, editar e remover páginas, menus e artigos.
- Inserir, atualizar e remover conteúdos nas páginas do website.
- Configurar os menus.
- Atribuir a autoria na utilização de textos, imagens, sons, vídeos e outros artefactos digitais.
- Realizar cópias de segurança.
- Aplicar normas e regulamentos aplicáveis.
Atitudes
- Responsabilidade partilhada pelas suas ações.
- Autonomia limitada no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Operador/a de Informática (481RA115, nível 2)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?
Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.
Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.