UC02827
Captar e editar vídeo
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Níveis de qualificação
- 2, 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Criar um guião.
- Captar e gravar.
- Efetuar a edição e montagem.
Critérios de desempenho
- Respeitando o guião estabelecido.
- Aplicando técnicas de efeitos, montagem, corte e eliminação de sequências.
- Cumprir os direitos de autor.
Conhecimentos
- Vídeo – conceitos, princípios, formatos, composição visual, cenas e sequências, planos e enquadramentos, ritmo e continuidade.
- Captação de vídeo – conceitos e equipamentos.
- Edição de vídeo – conceitos, técnica, ferramentas de manuseamento, timeline, transições e sequências, efeitos
- Trabalho por faixas.
- Inserção de títulos e som.
- Renderização.
- Exportação de vídeo – formatos.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Direitos de autor.
Aptidões
- Interpretar manuais, guiões e tutoriais técnicos.
- Elaborar um roteiro com narrativa para vídeo.
- Interpretar e aplicar elementos da narrativa.
- Utilizar equipamentos para captação de vídeo.
- Realizar o enquadramento de planos e os ângulos de captação de vídeo.
- Utilizar técnicas de captação de vídeo.
- Explorar ambiente de trabalho da aplicação de edição de vídeo.
- Manusear, cortar e eliminar sequências de vídeo.
- Adicionar efeitos e transições.
- Adicionar e editar títulos e fichas técnicas.
- Adicionar e configurar som.
- Exportar vídeos em diferentes formatos, para as diversas plataformas multimédia.
- Atribuir a autoria na utilização de vídeos.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Iniciativa.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Operador/a de Informática (481RA115, nível 2)
- Técnico/a de Informática de Gestão (481RA117, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.